【導(dǎo)讀】每當(dāng)我走過老師的窗前?!睹慨?dāng)我走過老師的窗前》。靜靜的深夜群星在閃耀。老師的房間徹夜明亮。培育新一代辛勤的園丁。今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材。高大的身影映在您窗上。新長(zhǎng)征路上老師立功。一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方。您總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起你您。一陣陣暖流心中激蕩
【總結(jié)】第一篇:每當(dāng)我走過老師窗前教案文檔 每當(dāng)我走過老師窗前 教師:周梅 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》,讓學(xué)生深切感受在老師精心培育下他們茁壯成長(zhǎng),從而培養(yǎng)他們對(duì)老師的尊敬與愛戴之...
2025-10-26 12:04
【總結(jié)】 每當(dāng)我走過老師窗前小學(xué)音樂教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、能用親切、深情的聲音演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》,用歌聲表達(dá)自己對(duì)老師的崇敬、熱愛之情。 2、通過不同的形式表演歌曲,從而加深老師在孩子...
2025-04-05 12:12
【總結(jié)】第一篇:《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)反思(范文) 《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)反思 歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》是人民音樂出版社小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容。 歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》是一首感情細(xì)膩、動(dòng)人,意...
2025-10-19 09:44
【總結(jié)】第一篇:《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》備課教案 《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》備教案 教材分析: 這是一首傳唱至今的表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的愛戴之情的歌曲,歌曲整體旋律比較慢,歌詞長(zhǎng),音域跨度又大,特別是副歌部...
2025-10-25 22:28
【總結(jié)】第一篇:每當(dāng)我走過老師窗前 第7課 老師的歌 3課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 1、《每當(dāng)我走過老師窗前》 2、《甜甜的秘密》 3、欣賞《我愛米蘭》 4、欣賞《飛來的花瓣》第1課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容...
【總結(jié)】第一篇:《每當(dāng)我走過老師窗前》說課稿1 《每當(dāng)我走過老師窗前》說課稿 各位評(píng)委老師們:晚上好! 我說課的內(nèi)容是:人音版小學(xué)音樂課本第六冊(cè)第七單元《老師的歌》中的一節(jié)課,這是一節(jié)以歌曲《每當(dāng)我走過...
2025-10-20 15:09
【總結(jié)】第一篇:《每當(dāng)我走過老師窗前》教案設(shè)計(jì) 《每當(dāng)我走過老師窗前》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能使學(xué)生用自然而富有彈性的聲音演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》,能用歌聲表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛之情。 2感受...
2025-10-25 22:31
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》教案 小學(xué)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》教案 一:教學(xué)目標(biāo): 1、能夠用自然、柔美的聲音,有感情地演唱歌曲。 2、通過欣賞、學(xué)唱歌曲,能夠理解并表達(dá)出對(duì)老師的...
2025-10-26 05:13
【總結(jié)】第一篇:每當(dāng)我走過老師窗前教案設(shè)計(jì) 《每當(dāng)我走過老師窗前》教案設(shè)計(jì) 教材分析: 《每當(dāng)我走過老師窗前》是人教版三年級(jí)第二學(xué)期的一首歌曲,歌曲結(jié)構(gòu)為兩段體,2/4拍,曲調(diào)優(yōu)美深情,以學(xué)生的角度歌頌...
【總結(jié)】第一篇:每當(dāng)我走過老師窗前教學(xué)設(shè)計(jì) 《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)設(shè)計(jì) 調(diào)河頭小學(xué)孫雪 一、教學(xué)分析 (一)教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)第一單元《師生情》中的《每當(dāng)我走過老師窗前》,這是一首...
2025-10-22 17:00
【總結(jié)】篇1:每當(dāng)我走過老師窗前教案 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生能用甜美、統(tǒng)一的聲音演唱歌曲。 2、透過對(duì)歌曲的聆聽和演唱,表達(dá)對(duì)老師深深的愛戴之情。 2、在參與活動(dòng)的過程中,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣...
【總結(jié)】第一篇:《每當(dāng)我走過老師窗前》豎笛課教學(xué)設(shè)計(jì) 豎笛演奏《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:三年級(jí)下冊(cè)校本豎笛綜合課《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)情分析: 本節(jié)課讓學(xué)生了解吐音和連音的吹奏技巧,學(xué)...
2025-10-20 13:53
【總結(jié)】第一篇:《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)反思 《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)反思 《每當(dāng)我走過老師窗前》是小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期的一首學(xué)唱歌課,這是一首贊美教師、教育小學(xué)生從小熱愛老師的歌曲,它以優(yōu)美抒情的旋律...
2025-10-20 10:39
【總結(jié)】第一篇:《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)反思2 《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)反思 一、課例背景 課程改革使音樂課堂煥發(fā)著活力。在課程改革實(shí)踐中我領(lǐng)悟到:當(dāng)學(xué)生有興趣時(shí),當(dāng)學(xué)生身心處于最佳狀態(tài)時(shí),當(dāng)教學(xué)內(nèi)...
【總結(jié)】第一篇:每當(dāng)我走過教師窗前教學(xué)設(shè)計(jì) 《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)設(shè)計(jì) 青龍滿族自治縣三撥子鄉(xiāng)總校三撥子中心小學(xué)鄒杰 一、教材分析: 歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》是一首意境優(yōu)美、感人動(dòng)人的兒童歌曲,...