20xx小學(xué)四年級語文教案——蘋果里的五角星教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-09-22 09:44本頁面
【正文】 地方可以看出現(xiàn)在鄉(xiāng)戲越唱越紅火？ 總結(jié)課文，布置作業(yè) 這篇課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學(xué)到的橫切蘋果的新奇發(fā)現(xiàn)傳給我lsquo。的事，告訴人們：創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。 默讀課文，說說你從小男孩切蘋果的方法中想到了什么?！ ∮们逦Ⅶ攘蓚€詞語各造一句，寫在作業(yè)本上。 朗讀，讀出感情。做作業(yè)?！ ⊥瓿勺鳂I(yè)穩(wěn)固練習(xí) 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?蘋果里的五角星?教學(xué)設(shè)計之一
學(xué)習(xí)目標:
知識:學(xué)會本課15個生字，理解由生字組成的詞語
〔2〕能力:能正確、流利、有感情地朗讀課文
〔3〕教學(xué)重難點：理解小男孩能切出五角星的原因，并通過這個故事受到啟示，敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)打破常規(guī)
〔4〕揭示課題，解題激趣課題中的五角星為什么要加引號
〔5〕小結(jié)：誰能說說第14自然段主要講了什么
〔6〕齊讀第5自然段
〔7〕四人小組讀書討論：說說自己的理解
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