20xx小學(xué)六年級語文教案——火燒云教學(xué)設(shè)計示例-資料下載頁
2025-09-22 09:42本頁面
【正文】 能用一個詞概括嗎〔板書：千姿百態(tài)，瞬息萬變〕 感情朗讀，體會大自然的神奇無比。 6．總結(jié)、擴展?！ ?〕指讀全文，談學(xué)完課文的總體收獲?！ ?〕總結(jié)。 ?、僮髡咦プ』馃七@一自然景觀，以豐富的想像力，以優(yōu)美的語句描繪出夕陽西下時火燒云的瑰麗多姿，表達了怎樣的情感〔板書：熱愛大自然〕 ?、谧髡邽槭裁茨馨鸦馃七@一自然現(xiàn)象寫得那么生動逼真呢〔學(xué)生充分發(fā)表意見〕 歸納總結(jié)： ?、僮髡咂綍r注意觀察積累?！ 、诿鑼懼凶プ【拔锾攸c展開豐富的想像?！ 、塾迷~準(zhǔn)確，表達合理。 四、布置作業(yè) 1．背誦課文。 2．學(xué)習(xí)作者寫法，寫一種自然景色。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級語文教案——火燒云教學(xué)設(shè)計例如
第一課時
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
同學(xué)們，日出或日落時
〔2〕〔正音〕
2．按提綱交流：
?、偈裁词腔馃?br /> ②課文從哪幾方面寫火燒云的〔板書：霞光、顏色、形狀〕課文哪個自然段寫了霞光與火燒云有什么關(guān)系
〔霞光是火燒云的一個方面〕
每一局部段意：〔l段〕霞光照到地上的情景
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