20xx小學(xué)語文五年級教案——火燒云教學(xué)設(shè)計之六-資料下載頁
2024-09-21 23:26本頁面
【正文】 七、學(xué)習(xí)最后一段。 1．個別朗讀。 2．學(xué)習(xí)詞語：恍恍惚惚〔由于事物變化快而看不真切、看不清楚?！? 文章中哪句話可解釋恍恍惚惚，齊讀。這句話也說明了火燒云變化多。 補(bǔ)充板書：又像這個，又像那個。 師引讀：必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是mdash。mdash。 最后一句也說明了火燒云變化快。 3．背誦這段。 八、總結(jié)并朗讀全文。 火燒云下去了，將迎來一個晴朗的夜晚。大自然就是這樣，此起彼落，彼落此起。無限循環(huán)，變化萬千。不但詩人、作家熱愛它，我們每個人都熱愛它。 九、布置作業(yè) 1．火燒云是怎么形成的？ 2．背誦 47節(jié) 8 3．完成練習(xí)冊。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— ?火燒云 ?教學(xué)設(shè)計之六 教學(xué)要求： 通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的思想感情，及豐富的想象力和仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣 〔 2〕 能抓住課文中表現(xiàn)表達(dá)順序的句子了解表達(dá)順序 〔 3〕〔蕭紅是三十年 代的青年女作家，曾受到過魯迅先生的關(guān)心和幫助 〔 4〕 1．個別朗讀第一節(jié)、思考：紅紅的火燒云的形成需要怎樣的條件 〔 5〕〔黑 +紅 =紫，紫檀木就是那樣的顏色，看彩圖左上角 〔 6〕無限循環(huán)，變化萬千
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