小學(xué)五年級語文教案——火燒云教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-08-05 23:09本頁面
【正文】 為什么能把火燒云寫得這樣美，這樣逼真，給我們留下這樣深刻的印象呢通過說使學(xué)生懂得只有像本文作者那樣，熱愛生活，熱愛大自然， 在生活中做有心人，善于觀察，才能寫出這么形象生動、語言流暢、景色優(yōu)美的好文章來。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《火燒云》一課在描繪火燒云變化的情景時，形象生動，語言優(yōu)美 （ 2）然后引導(dǎo)學(xué)生抓住兩個重點句進(jìn)行賞析：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色 （ 3）然后品讀第四自然段：一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西 （ 4）過了兩三秒鐘，那匹馬在起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了 （ 5）通過落實說、寫訓(xùn)練，使學(xué)生在說、寫訓(xùn)練中創(chuàng)造美
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