【總結】第一篇:《尋隱者不遇》教案(推薦) 國學經典之中班古詩教學案例 中班古詩《尋隱者不遇》 執(zhí)教者:張麟鳳 設計意圖: 《綱要》中提出:教師應“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品”。最近因為受園內國...
2025-09-22 06:04
【總結】第一篇:尋隱者不遇教學設計 3《古詩兩首》——尋隱者不遇 一、教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課3個生字,理解詩中詞語,說說古詩的大意。 3、想像詩歌所描繪...
2025-09-22 07:08
【總結】第一篇:尋隱者不遇新教案 一、教學內容及目標: 1、讀準字詞,朗誦詩詞,熟悉字型。 2、培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。 3、仔細體會課本中《尋隱者不遇》漢字的字型和布局,初步感知寫...
【總結】《尋隱者不遇》改寫(精選五篇)第一篇:《尋隱者不遇》改寫《尋隱者不遇》改寫10篇《尋隱者不遇》改寫1一天中午,終南山腳下出現(xiàn)一個人。此人長長的胡須,穿著一條又肥又打的長裙,背著一個包袱,還帶著一把油布傘,一看就是遠道而來的來。他就是唐代有名的大詩人——賈島,來終南山上尋訪他一直敬仰的一位隱士。
2025-04-21 07:30
【總結】第一篇:尋隱者不遇教案 《尋隱者不遇》 韓麗 教學過程: 一、出示學習目標: 二、故事導入,揭題。 1、回顧一下:通過以前的學習,我們已經認識了幾位唐代大詩人,你能說出他們的名字嗎?白居易...
2025-09-22 07:15
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》教學隨筆 《尋隱者不遇》教學隨筆 內容摘要:《尋隱者不遇》教學以“尋”為主線,與作者對話,理解事情,體會賈島的內心,以“隱”為詩眼,與隱者對話,感悟意境,體會隱者的高潔,以“...
2025-09-22 05:40
【總結】第一篇:尋隱者不遇教學設計 《尋隱者不遇》教學設計 教學要求: 1、《尋隱者不遇》描寫詩人松下問童子的生活畫面,體會作者表達的思想感情。 2、理解詩句的意思。 3、能朗讀、背誦詩文,培養(yǎng)讀背...
2025-09-22 07:02
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》教學反思 上周二,學校安排我上一節(jié)校級吟誦公開課,由于前一天晚上家里發(fā)生一點事情,影響了我上課當天的情緒和狀態(tài),現(xiàn)反思如下: 一、上課優(yōu)點 1、本節(jié)晨誦課構思巧妙、環(huán)節(jié)清晰...
2025-09-22 05:41
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《尋隱者不遇》《所見》教學設計 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課生字,理解詩句中的詞語,說說古詩的大概意思。 3、憑...
2025-04-13 02:10
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》課堂設計[大全] 教學目標: 1、有表情的背誦古詩。 2、理解古詩的含義,學會松童藥深4個生字。 教學重點:有表情的背誦古詩 教學難點:理解古詩的含義 教學課時:一課...
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》教學案例 復習《尋隱者不遇》教學描述 干國祥 “今天我們學的是《游園不值》,學這首詩之前,我們先來學習另外一首詩,這首詩大家應該已經會背了——《尋隱者不遇》。”干老師開門見...
2025-09-22 06:03
【總結】長春版小學語文三年級上冊《尋隱者不遇》講授者王文靜巧填顏色勝火,春來江水如藍。鸝鳴柳,一行鷺上天。,千里鶯啼映
2024-11-23 13:09
【總結】尋隱者不遇yǐnzhěyù尋隱者不遇(唐)賈島唐·尋隱者不遇唐.賈島松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。sōngyánzhōngyúncǎiyà
2024-11-23 12:11
【總結】《尋隱者不遇》教學反思 《尋隱者不遇》教學反思1核心提示:“松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處?!辟Z島的這首《尋隱者不遇》語言平實,通俗易懂,學生自讀幾遍就能理解其大意。因此在備...
2024-12-06 00:57
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》教案 教學要求: 。認識5個字。 、流利地朗讀課文。背誦課文。 教學重點、難點: 學會生字。朗讀、背誦課文。 課前準備: 本課生字卡片,朗讀課文錄音帶 教學時間:...
2025-09-21 00:32