【導(dǎo)讀】知道如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢;了解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng);理解速度公式,能用速度進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算;通過(guò)對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的分析比較,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和初步的探究能力;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。初步體會(huì)雙元相關(guān)物理量建立的一般思維方法。結(jié)合劉翔獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍的事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。速度的得出和理解是本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。啟發(fā)、講解、討論。電腦多媒體、投影。要知道哪個(gè)動(dòng)物跑得快,我們必須要比較。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,田徑賽跑正在進(jìn)行,你怎樣判斷誰(shuí)跑得快呢?不一樣,第一種是用“相同時(shí)間比路程”,第二種是用“相同路程比時(shí)間”。金牌,并打破了她本人所保持的世界紀(jì)錄。速直線運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱勻速運(yùn)動(dòng)。S──表示做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在t秒內(nèi)通過(guò)的路程。的時(shí)間并不一定是“運(yùn)動(dòng)”的時(shí)間。如:某物體在10s內(nèi)從甲地運(yùn)動(dòng)到乙地,經(jīng)過(guò)路程50m,