【導讀】燈泡上標有2.5V的字樣,代表什么?,使電壓表的示數(shù)為2V,此時燈泡亮度變了,了,將實驗現(xiàn)象填在表格里。一個標有“220V100W”字樣的用電器,畫出實驗原理圖?估計電路中電流的大小,選擇量程把電流表接入電路中。閉合開關,注意觀察電壓表的示數(shù),然后緩慢移動變器滑片的位置,可見用電器的實際功率隨其工作電壓的變化而變化。P實越大燈泡越。
【總結】第六章第3節(jié)等效電路教案課型:新授課時安排:1課時方法:實驗、歸納教學過程:一、引入:思考與討論:在維修爺爺?shù)氖找魴C時,小聰發(fā)現(xiàn)收音機中有一只10歐的電阻壞了,可小聰手筆邊只有幾只5歐的定值電阻,有什么辦法可以解決這個問題?講述:電路的等效電阻:幾個連接起來的電阻所起的作用可以
2024-12-09 07:32
【總結】課題第三節(jié)比熱容(2課時)執(zhí)教教學目標,知道比熱的單位及其讀法。,會查物質的比熱表。。,學會根據(jù)比熱容進行熱量計算。。的。[來源:學.科.網(wǎng)]轉化和轉移
2024-12-09 07:33
【總結】《歐姆定律》教學設計【教學目標】1.知識與技能(1)理解歐姆定律,能進行簡單的計算。2.過程與方法(1)通過實驗探究,自己找出電流與電壓、電阻的關系,學習科學探究方法。(2)通過圖象處理實驗數(shù)據(jù),培養(yǎng)學生利用圖象分析,研究物理問題的能力3.情感、態(tài)度與價值觀(1)讓學生體驗和經(jīng)歷科學探究
【總結】曲周縣第三中學導學案九年級物理電流(二)授課人:上課時間:_月日__班學生姓名__________學習目標1.通過實驗探究,知道并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。自學備注學法指津閱讀課文,大膽猜想,設計實驗,觀察試驗,分析總結得出結
2025-11-23 13:24
【總結】s活動:探究斜面GFhs測量序號F/Ns/mG/Nh/mFs/(N·m)Gh/(N·m)①
2025-11-29 12:27
【總結】第十五章電功和電熱一、電能表和電功1.課前準備(1)學習目標:知道單相電能表的用途、技術指標以及讀數(shù)方法;知道電流可以做功和常見的電流做功過程中的能量轉化掌握電功的公式W=UIt(2)溫故知新:1.電流通過電扇中電動機做功,這是____能轉化為能;電流通過燈泡的燈絲做功,這是____
2025-11-06 17:56
【總結】燈泡的電功率習題1.為什么要強調小燈泡在額定電壓下工作。2.如圖是某同學連接的測定額定電壓為V的小燈泡額定功率的實物接線圖,指出圖中接線的三處錯誤。3.如圖(1)是“測定小燈泡功率”實驗的電路圖,圖(2)是連接不完整的實驗電路,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“10
【總結】課題第2節(jié)電功率執(zhí)教教學目標1掌握電功率的概念(物理意義、定義、計算公式、單位)2理解額定電壓、額定功率。3知道額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的區(qū)別。重點電功率的概念(物理意義、定義、計算公式、單位)難點理解額定電壓、額定功率及計算式的運用。教具[來源:學科網(wǎng)][來源:學???。
【總結】教科版九年級《測量電阻》同步測試知識點一:伏安法測電阻1.在伏安法測電阻的實驗中,需要測量的物理量是和,所用的儀表分別是和。,實驗原理是.在實驗中,連接電路時開關應.
2025-11-21 15:59
【總結】教科版九年級《磁現(xiàn)象》同步測試知識點一:認識磁體1.如圖1所示,當彈簧測力計吊著一磁體,沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中,能表示測力計示數(shù)與水平位置關系的是圖2中的()[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
【總結】?正負兩種電荷?摩擦起電的原因?電荷間的相互作用?驗電器?靜電的利用?電流的方向?電池?電能的利用?小結?中考鏈接自然界及生活中的電現(xiàn)象:電現(xiàn)象視頻:(按圖片即可觀看)?一帶電現(xiàn)象、帶電體:物體能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象叫做帶電現(xiàn)象,帶了電
2025-11-10 10:43
【總結】一、電阻[教學設計]學生已對電路和電流都有了初步的認識,學生通過把不同的物體接入電路觀察燈泡是否亮暗從而認識不同物體的導電性能,區(qū)別導體和絕緣體,從常見的調光臺燈引入,課堂上通過實驗探究影響電流大小的因素,讓學生根據(jù)大家交流的成果知道導體在導電的同時又對電流有阻礙作用的性質,形成電阻的概念,進一步講授單位。通過學生閱
2025-11-11 00:21
【總結】第二節(jié)變阻器一、教材分析重點、難點剖析1.滑動變阻器的原理從決定電阻大小的因素看可以通過改變長度、橫截面積、材料、溫度來改變電阻大小,但是從實際操作來考慮,改變長度簡便可行,只要利用一個滑動頭在電阻線上移動即可改變電阻線連入電路的長度,從而改變電阻大小。學習中應注意將實物、結構示意圖、電路符號進行對照(圖14-8)。例如:三個圖中標
2024-12-09 04:38
【總結】噪聲1.從環(huán)境保護上說,凡是對人們的生活和工作有__________的一切聲音都是噪聲.2.圖1—9和圖1—10是兩種聲音的波形.從波形可知,圖1—9是__________的波形,理由是__________;圖1—10是__________的波形,理由是__________.[來源:]圖1—
2024-12-09 07:31
【總結】第1節(jié)質量一、本節(jié)三維目標要求1、知識和技能??知道質量的初步概念及其單位。??通過實驗操作,學會天平的使用。??學會測量固體和液體的質量。2、過程與方法??經(jīng)歷“質量是物體的屬性”的探究過程,學習實驗探究的基本思路和方法。[來源: