教科版初中物理八上22運動的描述2-資料下載頁
2024-11-19 16:53本頁面
【導讀】根據物體運動路線把運動進行分類。知道描寫運動必須要有參照物，學會根據具體情況選取參照物。能用事例解釋運動與靜止的相對性。通過觀察生活中物體的運動情況和教科書中的圖片，來認識機械運動及其分類。論交流知道選定參照物來確定物體的運動的方法。形成學生對物質世界的正確認識，激發(fā)學生的求知欲。不用學生回答，只用此引入課題。斷的發(fā)生改變，從一處到另一處，并經過一定的路線。請同學看課本23頁圖2-2-5，a、b. 播放列車開動的視頻。并回答實驗中所提的問題。固定在地面上的物體做參照物；在這種情況下，參照物可以略去不提。一人拿一個瓶子，要求在行走的過程中將瓶中的水，加入到空瓶中。讓學生發(fā)揮自己的想象力，表演同步衛(wèi)星與地球間的相對運動關系。物的位置發(fā)生變化，則稱這個物體是運動的。
【正文】 動情況如何，取決于所選的參照物。這就是運動和靜止的相對性。 播放高空花樣跳傘的視頻。 提問：如何判斷運動員的運動情況？ 學生：回答。 [來源 :Z+x x + m] 讓學生發(fā)揮自己的想象力，表演同步衛(wèi)星與地球間的相對運動關系。 學生：一位學生自當太陽 ，而讓另一學生當衛(wèi)星，然后，兩人很有默契的轉了起來。 （三）小結 ： 判斷物體是否運動和如何運動，首先要選一個標準物，這個標準物叫做參照物。 參照物的選擇應根據需要的方便來確定 如果物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生變化，則稱這個物體靜止，如果物體相對于參照物的位置發(fā)生變化，則稱這個物體是運動的。 判斷一個物體是運動的還是靜止的，以及它的運動情況如何，取決于所選的參照物。這就是運動和靜止的相對性。 （四）作業(yè)： 隨堂練習冊
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