教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像2-資料下載頁
2024-11-19 16:52本頁面
【導(dǎo)讀】通過探究活動，體驗科學(xué)探究的全過程和。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。品中的物理學(xué)原理。樂于參與觀察、試驗、制作等科學(xué)實踐。教師引導(dǎo)學(xué)生進行探究。物體大；照相機、投影儀所成的像是倒立的，而放大鏡所成的像是正立的。中，物體和像在透鏡的同一側(cè)，看來像的正倒很可能跟它與物體是否在同側(cè)有關(guān)。②制訂實驗計劃，指導(dǎo)學(xué)生做實驗，驗證上面的猜想是否正確。照課本上介紹的方法，先把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠的位置，調(diào)整光屏與透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，觀察像的大小、正倒，分別測量物體、像到凸透鏡的距離，投影儀的構(gòu)造主要有：鏡頭、投影片、聚光鏡、光源和反光鏡等部分。亮投影片的；聚光鏡為一組凸透鏡，其作用是聚光，增加投影片的亮度；反光鏡是平面鏡，機也能自動聚焦，不需要手動調(diào)焦。
【正文】 的蠟燭（物體），天花板相當(dāng)于光屏，鏡頭起凸透鏡的作用。投影片到鏡頭的距離稍大于焦距，所以在幕上能成放大的實像。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 在介紹投影片時，需指出投影片應(yīng)放在凸透鏡的焦點以外，并且距焦點 較近，在天花板上才能得到正立、放大的實像。 放大鏡原理 凸透鏡作放大鏡，就是利用了凸透鏡能成放 大的虛像這一原理。 三、課堂小結(jié)，課外作 業(yè) [來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) ] ① 玻璃瓶相當(dāng)于一個柱面透 鏡。當(dāng)鉛筆由靠近水瓶的位置向 遠處慢慢移動時，透過水瓶會看到鉛筆尖逐漸變長，到某一位置時，鉛筆尖突然改變方向。 用凸透鏡做實驗，當(dāng)鉛筆由靠近凸透鏡的位置向遠處慢慢移動時，透過凸透鏡會看到鉛筆逐漸變大，而形狀保持不變，到某一位置時，鉛筆尖也會突然改變方向。（所用的凸透鏡焦距要比較短） [來源 : x .k .Co m] ② “傻瓜相機”也有光圈和快門，只不過它們都安裝在機身里面，傻瓜相機內(nèi)部增加了一些電子、機械設(shè)備，可以根據(jù)光線的明暗程度自動調(diào)整光圈、快 門，不需要人工調(diào)節(jié)，傻瓜相機也能自動聚焦，不需要手動調(diào)焦。
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