教科版初中物理八下112杠桿2-資料下載頁
2024-12-09 07:31本頁面
【導(dǎo)讀】（１）知道杠桿平衡的條件；（２）能根據(jù)實(shí)際需要正確選擇和使用杠桿。2．過程與方法：經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，了解杠桿在生活中的應(yīng)用。使用桿秤稱水果，要求稱不等量的水果，請(qǐng)一位學(xué)生上來演示。秤砣或更換秤鈕。與動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂有關(guān)。實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)探究，得到確定的關(guān)系。(靜止)；若不是，可調(diào)節(jié)平衡螺母，使之水平平衡。答不出，可要求課后思考。將數(shù)據(jù)記錄下來，分析得出結(jié)論。學(xué)生自己去分析、解決問題。教師可提出各種猜想，加減乘除關(guān)系都可。1．畫出下圖中F＇和F＂的力臂，并比較杠桿平衡時(shí)F'重200N的物體，若使B處的彈簧秤示數(shù)最小，彈簧秤的方向怎樣？彈簧秤的示數(shù)是多少？對(duì)于阻力作用點(diǎn)移動(dòng)距離ｓ2而言的。此使用撬棒撬石頭省力而費(fèi)距離。要求學(xué)生舉例，并進(jìn)行分類。杠桿的平衡條件F1Ｌ1＝F2Ｌ2；
【正文】 義是什么？ 舉例分析：從撬棒撬石頭分析費(fèi)距離的含義。 所謂省距離或費(fèi)距離指的是動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 ｓ １ ，相對(duì)于阻力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 ｓ 2 而言的。杠桿平衡條件說明，當(dāng)動(dòng)力臂大于阻 力臂時(shí)，動(dòng)力小于阻力是省力杠桿。如圖所示，當(dāng)動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng) ｓ 1 距離時(shí)，阻力作用點(diǎn)移動(dòng) ｓ 2 距離 ，且 ｓ 1 ｓ 2 ，因此使用撬棒撬石頭省力而費(fèi)距離。 思考，回答。 要求學(xué)生舉例，并進(jìn)行分類。 舉例，分類。 四、課堂小結(jié) 杠桿的平衡條件 F1Ｌ 1 ＝ F2Ｌ 2； 杠桿的分類：省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。 【 實(shí)踐活動(dòng) 】 1. 通過探究，你能理解阿基米德的名言嗎 ? 請(qǐng)就此寫一篇短文。 2. 用杠桿知識(shí)分析、理解天平的原理和調(diào)整過程。 【 板書 】 杠桿平衡的條件： 動(dòng)力動(dòng)力臂 = 阻力阻力臂 F1Ｌ 1 ＝ F2Ｌ 2
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