冀教版七上校園植物調(diào)查word教案-資料下載頁(yè)
2025-11-20 07:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本節(jié)內(nèi)容是實(shí)地調(diào)查課?！罢{(diào)查”作為一種廣義的探究活動(dòng)，是通過(guò)讓學(xué)生走出課堂，到。大自然或社會(huì)中去，就某一生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，放手讓學(xué)生自己組織安排、自己制定計(jì)劃、分工合。力，完全能夠完成《植物調(diào)查記錄表》以及給植物歸類(lèi)的任務(wù)。知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出調(diào)查的一般方法，學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。課前先讓小組預(yù)習(xí)，提前制定調(diào)查計(jì)。同學(xué)們通過(guò)調(diào)查得出結(jié)論。調(diào)查過(guò)程中要做到以下幾點(diǎn)要求：。填寫(xiě)植物調(diào)查記錄要認(rèn)真、實(shí)事求是，記錄特征時(shí)要抓住特點(diǎn)。這次調(diào)查活動(dòng)各小組表現(xiàn)的都不錯(cuò)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。法，所以我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們能夠充分利用調(diào)查方法。
【正文】 為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閷?duì)于結(jié)果的分析，側(cè)重點(diǎn)不同則觀點(diǎn)不同，所以結(jié)論必須有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。今天這節(jié)課我們的任務(wù)就是：各小組對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理 (如課本 25頁(yè)給植物分類(lèi) ),最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、歸納，就學(xué)校綠化問(wèn)題展開(kāi)討論并提出合理的建議，從美觀角度或校園植物作 用方面出發(fā)嘗試制定校園綠化方案，最后將小組意見(jiàn)在班級(jí)內(nèi)交流、評(píng)分。 學(xué)生活動(dòng)：小組交流（老師巡視指導(dǎo)） 班級(jí)交流 以小組為單位，選代表上臺(tái)交流 每小組交流后，請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)，評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，課代表算出平均分寫(xiě)在黑板上。成績(jī)記入檔案。 教師活動(dòng)：適當(dāng)鼓勵(lì) 交流結(jié)束，教師總結(jié)。這次調(diào)查活動(dòng)各小組表現(xiàn)的都不錯(cuò)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，小組隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作精神得到了發(fā)揮，希望在以后的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。這次調(diào)查活動(dòng)僅僅是一次小小的開(kāi)始，獲得詳盡的調(diào)查結(jié)果并不是我們的調(diào)查目的，因?yàn)橐氆@得詳盡的調(diào) 查結(jié)果僅靠一兩節(jié)課的調(diào)查是不可能調(diào)查完的，也不可能完全掌握調(diào)查方法，所以我希望 在以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們能夠充分利用調(diào)查方法。 作業(yè)：回憶此次調(diào)查活動(dòng)的過(guò)程，寫(xiě)出調(diào)查的基本步驟
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