冀教版七上校園植物調(diào)查word教案-資料下載頁
2025-11-20 07:56本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)內(nèi)容是實地調(diào)查課?！罢{(diào)查”作為一種廣義的探究活動，是通過讓學(xué)生走出課堂，到。大自然或社會中去，就某一生物學(xué)問題進行調(diào)查，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過這樣一個活動，放手讓學(xué)生自己組織安排、自己制定計劃、分工合。力，完全能夠完成《植物調(diào)查記錄表》以及給植物歸類的任務(wù)。知識目標：1、說出調(diào)查的一般方法，學(xué)會做調(diào)查記錄。課前先讓小組預(yù)習(xí)，提前制定調(diào)查計。同學(xué)們通過調(diào)查得出結(jié)論。調(diào)查過程中要做到以下幾點要求：。填寫植物調(diào)查記錄要認真、實事求是，記錄特征時要抓住特點。這次調(diào)查活動各小組表現(xiàn)的都不錯，實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴謹細致。法，所以我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們能夠充分利用調(diào)查方法。
【正文】 為什么這么說呢？因為對于結(jié)果的分析，側(cè)重點不同則觀點不同，所以結(jié)論必須有自己獨到的見解。今天這節(jié)課我們的任務(wù)就是：各小組對調(diào)查結(jié)果要進行統(tǒng)計整理 (如課本 25頁給植物分類 ),最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行分析、歸納，就學(xué)校綠化問題展開討論并提出合理的建議，從美觀角度或校園植物作 用方面出發(fā)嘗試制定校園綠化方案，最后將小組意見在班級內(nèi)交流、評分。 學(xué)生活動：小組交流（老師巡視指導(dǎo)） 班級交流 以小組為單位，選代表上臺交流 每小組交流后，請學(xué)生評價，評委根據(jù)評分標準打分，課代表算出平均分寫在黑板上。成績記入檔案。 教師活動：適當(dāng)鼓勵 交流結(jié)束，教師總結(jié)。這次調(diào)查活動各小組表現(xiàn)的都不錯，實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴謹細致的工作作風(fēng)，小組隊員之間的團結(jié)合作精神得到了發(fā)揮，希望在以后的活動中繼續(xù)發(fā)揚。這次調(diào)查活動僅僅是一次小小的開始，獲得詳盡的調(diào)查結(jié)果并不是我們的調(diào)查目的，因為要想獲得詳盡的調(diào) 查結(jié)果僅靠一兩節(jié)課的調(diào)查是不可能調(diào)查完的，也不可能完全掌握調(diào)查方法，所以我希望 在以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們能夠充分利用調(diào)查方法。 作業(yè)：回憶此次調(diào)查活動的過程，寫出調(diào)查的基本步驟
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