冀教版四上古井word版教案-資料下載頁
2024-12-03 07:20本頁面
【導(dǎo)讀】井無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。課文先寫古井的位置和作用，接著寫到古井挑水的人很多。文章的后半部分寫村里的人對一對。挑不動水的老人的幫助以及古井帶給“我”的啟發(fā)。文章感情真摯，文辭樸實(shí)，內(nèi)容深刻，教學(xué)中。要引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者借物喻人的寫法。1．做到正確認(rèn)讀、書寫本課的生字、生詞。2．正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文第二自然段。，了解作者從古井受到啟迪，懂得了應(yīng)該怎樣做人。獻(xiàn)的高尚品格，并從中受到啟迪。小草奉獻(xiàn)給我們綠色??我們村東頭的那口古井又奉。獻(xiàn)給我們了什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第10課《古井》。指名分自然段朗讀課文，聽者可習(xí)慣性的評價，糾正錯誤。第6段，作者對古井的贊美。
【正文】 （ 1） 5段寫鄉(xiāng)親們年年幫助兩位老人挑水不要報酬。 指名讀 5段對話從中體會到了什么？ 老人及村民的淳樸、善良。 （ 2）鄉(xiāng)親們的行和古井有什么關(guān)系？ 揭示作者借物喻人的寫法。 （ 3）課件出示最后一段。 讀讀聯(lián)系上下文體會一下句子的含義。 引導(dǎo)學(xué)生說出古井無私奉獻(xiàn)，贊美了古井更贊美了人們，借物喻人。 （ 3） 你喜歡文章這直抒胸臆的寫法嗎？ 如果讓你給文章作結(jié)，你會怎樣寫？ 三、感情朗讀，升華理解。 分小組有感情的朗讀 全文，有不懂的地方說出來。 四、拓展延伸，積累實(shí)踐。 你從古井到鄉(xiāng)親們身上受到什么啟迪？在生活中你準(zhǔn)備怎樣做人？ 找一些借物喻人的文章來讀，學(xué)習(xí)這種寫法。 板書設(shè)計： 古井 無私奉獻(xiàn) 哺育 陶冶 鄉(xiāng)親們 別無所求 幫助 老人
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