【導(dǎo)讀】見他拿了一個(gè)西瓜回來。叫后悔,可急也沒用啦!份,每份是它的______。的分?jǐn)?shù)單位是______,里面有()個(gè)()。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù),平均分的份數(shù)越多,每一份反而越小。先填分?jǐn)?shù),再比大小。需要15小時(shí),乘普通快車須要21小時(shí)。哪種火車的速度快些?特快車每小時(shí)行駛這段路程的()。把下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)按從小到大排列出來?
【總結(jié)】19分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有()個(gè),其中最大的是(),最小的是()。19分?jǐn)?shù)單位是的假分?jǐn)?shù)有()個(gè),其中最小的是(),分子是9的假分?jǐn)?shù)有()個(gè),其中最大的是(),
2025-11-20 09:24
【總結(jié)】平均每人分到2個(gè)。平均每人分到1條。平均每人分到半個(gè)。一半可以用表示。12一半可以用表示。1212分別涂出它們的12選擇一塊你喜歡的蛋糕,折出它的,并涂上顏色。12(1)平均分。
2025-11-02 03:33
【總結(jié)】制作和策劃:六聯(lián)小學(xué)飄零:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第七冊第五單元的《幾分之一大小比較》:本課內(nèi)容在大綱,教材中的地位和作用::,難點(diǎn):?a:知識目標(biāo):?使學(xué)生在認(rèn)識幾分之一的基礎(chǔ)上,通過對幾分
2025-11-20 09:25
【總結(jié)】12厘米6厘米2112厘米4厘米312131﹥6141?7151?61816181?3121?6141?7151?6181?議一議:把一個(gè)
2025-11-06 00:16
【總結(jié)】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小復(fù)習(xí):比較數(shù)的大小67O167900O899889O869教學(xué)目標(biāo)。,感受符號化思想。能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。家電超市家電超市家電超市2530元980元2350元3680元和,哪一臺
2025-11-20 13:04
【總結(jié)】比較角的大小教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):認(rèn)識直角銳角和鈍角。2.能力目標(biāo):能以直角為標(biāo)準(zhǔn)直觀比較角的大小。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識直角銳角和鈍角,以直角為標(biāo)準(zhǔn)直觀比較角的大小。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí):1.回憶昨天我們學(xué)習(xí)了什么知識。2
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義在人們實(shí)際生產(chǎn)和生活中,人類在進(jìn)行測量、分物和計(jì)算時(shí),往往不能得到整數(shù)的結(jié)果,這就需要用一種新的數(shù)——分?jǐn)?shù)來表示,這樣就產(chǎn)生了新的數(shù)—分?jǐn)?shù)。1、把兩個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分幾個(gè)?2、把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友,平均每個(gè)小朋友分多少?14你能結(jié)合下面的例子說明
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小比較,同學(xué)們要掌握分?jǐn)?shù)大小的比較方法,能夠正確的比較同分母分?jǐn)?shù)和異分母分?jǐn)?shù)的大小。今天在起點(diǎn)開車時(shí)和老王錯(cuò)拿了包,我的包內(nèi)有身份證,下午要用的,可是我們開公交車的不能停,我40分鐘來回一趟,老王50分鐘來回一趟,我們什么時(shí)候才能在起點(diǎn)碰面啊?可別誤了我下午辦事。聰明的你
2025-11-02 01:56
【總結(jié)】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小三維目標(biāo)1.能正確熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的探索過程。3.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和抽象概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。教學(xué)重、難點(diǎn)能在具體情境中掌握數(shù)的相對大小關(guān)系。教學(xué)資源學(xué)生已會(huì)比較千以內(nèi)數(shù)的大小,已有比較大小這方面的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。例題圖學(xué)程設(shè)計(jì)
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)上冊比較數(shù)的大小一、認(rèn)真看珠,寫數(shù),再比較大小。()○()()○()二、想一想,在比較。3630()35039999()100007083()8709三、在下面數(shù)中哪個(gè)
2025-11-26 03:19
【總結(jié)】比較數(shù)的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生自主探索出萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法?!埃肌被颉埃尽眮肀磉_(dá)比較結(jié)果。感受符號化思想。。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):能正確地對萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行大小比較。難點(diǎn):學(xué)會(huì)有條理的思考,并用語言描述。教學(xué)資源小黑板
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)大小的比較教學(xué)過程:一、從生活中引入分?jǐn)?shù)。師:老師今天來到旅館,打開旅館說明書,就看到了分?jǐn)?shù),哪個(gè)同學(xué)知道是多少?(師出示說明書)生:把說明書平均分成兩份,每份是它的1/2。師:老師走進(jìn)會(huì)場,看到“教海探航”的會(huì)標(biāo),也看到了分?jǐn)?shù),誰知道是多少?生:上面的圖案把會(huì)標(biāo)平均分成四份,每份是它的1/4。師:老師來到超市,買了一
2024-12-13 19:46
【總結(jié)】八大行星排列順序水星金星地球火星木星土星天王星海王星水星公轉(zhuǎn)軌道:距太陽57,910,000千米(天文單位)行星直徑:4,880千米密度=克/立方厘米,是太陽系中僅次于地球,密度第二大的天體金星公轉(zhuǎn)軌道:距太陽
2025-11-19 23:58
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識自由路小學(xué)王瑞霞義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊1212下列圖形的涂色部分能用來表示嗎?12()()()()()()()()
2025-11-06 03:52
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):使大家掌握分母或分子相同的幾個(gè)分?jǐn)?shù)大小比較的方法,并能正確比較分?jǐn)?shù)的大小。:應(yīng)用觀察圖示邊比較邊歸納的方法,滲透化歸、分類等思想。:培養(yǎng)同學(xué)們的口述算理及歸納概括能力。121334232535566738分母相同分子分母不同分子相同
2025-11-25 22:03