【新課標(biāo)】蘇州市20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末模擬試卷(1)初一語(yǔ)文-資料下載頁(yè)
2024-11-29 07:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。①震②jué擇③浮光lüè影④新陳dài_______謝。2．下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。后兩句寫(xiě)的是“聞歌”方知“有人”的剎那間所產(chǎn)生的聞歌神弛的情狀。驚奇，使全詩(shī)別具一種引人遐想的優(yōu)美意境。3．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的作者、篇名。④，卷舒開(kāi)合任天真。⑧黃鶴一去不復(fù)返，。此山乃十洲之祖脈，三島之來(lái)龍，自開(kāi)清濁而立，鴻蒙判后而成。勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海。勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚(yú)入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。方隅高積土，東海之處聳崇巔。丹崖上，彩鳳雙鳴；削壁前，麒麟獨(dú)。處擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說(shuō)，我門(mén)前池塘。艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。黔無(wú)驢，有好事者船栽以入。其聲，又近出前后，終不敢搏。，斷其喉，盡其肉，乃去。11．“波光里的艷影／在我的心頭蕩漾．．。”
【正文】 4 分 ) ______________________________ _________________________________ ______________________________ _________________________________ 21．文章結(jié)尾說(shuō)姑蘇“是天底下，人與水，水與人，濃情蜜意的一個(gè)所在”，對(duì)此你是怎么理解的？（ 4 分） ______________________________ _________________________________ ______________________________ _________________________________ 第三部分 (60 分 ) 22． 在成長(zhǎng)的 過(guò)程中，我們總是有所期待，有對(duì)親情的期待，期待母親溫柔的擁抱，期待父 親刺激的游戲；有成長(zhǎng)的期待，期待與同學(xué)的一段友情，期待老師的一次賞識(shí)；有生活的期待，期待一場(chǎng)精彩的足球賽，期待一次春天的遠(yuǎn)足…… 請(qǐng)以“我期待 ___________”為題， 寫(xiě)一篇 500 字的文章（除詩(shī)歌外體裁不限） 。 參考答案 1．①撼 ②抉 ③掠 ④代 2． 錯(cuò)別字 辯 溶 弛 駐 改 正 辨 融 馳 佇 3．略 4．要點(diǎn)：①此段賦描繪的是花果山之景。作者描繪如此美景突出“真?zhèn)€好山”，突出山的靈氣；為下文靈 猴出世埋下伏筆，點(diǎn)明此境為育孕靈猴之靈根，以環(huán)境襯托猴之靈。 5． 要點(diǎn)：概括得出：紅色濃；花瓣多；花枝高（高高凌于蓮葉之上）。也可以從下文詩(shī)句中讀出在廣闊的蓮葉映襯下荷花別樣紅。 6． C 7．驢的“嗚”和“蹄” 8．略 9．一定要有真本事，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的話，最終只能落得個(gè)可悲的下場(chǎng)。 (不要輕易顯示白己的本領(lǐng) ) 10．① 他拿著彈弓、彈丸在王宮后花園轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，露水濕透他的衣鞋，接連三天如此。 ② 螳螂想捕蟬，但不知旁邊又來(lái)了黃雀；而當(dāng)黃雀正準(zhǔn)備啄螳螂時(shí)，它又怎知我的彈丸已對(duì)準(zhǔn)它呢？ 【譯文】 春秋時(shí)期，吳國(guó)國(guó)王壽夢(mèng) 準(zhǔn)備攻打荊地（楚國(guó)），遭到大臣的反對(duì)。吳王很惱火，在召見(jiàn)群臣的會(huì)上警告： “有誰(shuí)膽敢阻止我出兵，將他處死！ ” 盡管如此，還是有人想阻止吳王出兵。王宮中一個(gè)青年侍衛(wèi)官想出一個(gè)好辦法：每天早晨，他拿著彈弓、彈丸在王宮后花園轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，露水濕透他的衣鞋，接連三天如此。吳王很奇怪，問(wèn)道： “這是為何？ ”侍衛(wèi)道： “園中的大樹(shù)上有一只蟬，它一面唱歌，一面吸飲露水，卻不知已有一只螳螂在向它逼近；螳螂想捕蟬，但不知旁邊又來(lái)了黃雀；而當(dāng)黃雀正準(zhǔn)備啄螳螂時(shí)，它又怎知我的彈丸已對(duì)準(zhǔn)它呢？它們?nèi)齻€(gè)都只顧眼前利益而看不到后邊的災(zāi)禍。 ”吳王 一聽(tīng)很受啟發(fā)，隨后取消了這次軍事行動(dòng)。 11． 是說(shuō)康橋已經(jīng)在詩(shī)人的心里扎下了根，難以忘懷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋喜愛(ài)之情。 12． 擬人和頂真手法 沉默 是人的最深的感情。句中 沉默是今晚的康橋 ，康橋尚且如此，詩(shī)人何以堪？實(shí)際反襯了詩(shī)人對(duì)康橋的感情非常深厚，因此， 悄悄 就帶著詩(shī)人的主觀感情了。 13．略 14．舉例子，具體說(shuō)明了在不同的酸堿條件下，食用膠還可能和食物中的其他成分比如蛋白 質(zhì)、淀粉等發(fā)生鏈接，從而改善其他食物成分的特性，產(chǎn)生更加豐富多樣的食品。 15．“可能”表示工業(yè)級(jí)原料中存在有害雜質(zhì)是一種推 斷，不能完全確定；如果刪掉，就變成完全肯定了。 16．①確保食用膠采用的是食品原料而不是工業(yè)原料；②確保食用膠生產(chǎn)過(guò)程中不混進(jìn)有害物質(zhì)；③確保食用膠使用量不超標(biāo)。 17．“懼怕”指北方人對(duì)江南濕漉漉的生活環(huán)境不適應(yīng)。先抑后揚(yáng)，自然引起下文對(duì)姑蘇水的描述與評(píng)價(jià)。 18．第一印象：不管城里城外，在蘇州始終被水包圍著。后來(lái)他“更深地體會(huì)”到：姑蘇水同時(shí)具有兩種鮮明特點(diǎn)：“碧螺春”喻指姑蘇水的溫柔，“三白酒”喻指姑蘇水的執(zhí)倔與剛韌。 19．以古書(shū)喻石條，既形象具體，又暗示著蘇州悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵；可謂形神俱備。 20．①承載和滋潤(rùn)了蘇州的蔥蘢與繁盛，帶來(lái)了富裕；②浸潤(rùn)了人的氣質(zhì)，帶來(lái)了靈氣；③造化出了吳文明和吳文化 21．姑蘇水與人的關(guān)系非常密切。水養(yǎng)育了姑蘇人，并造就了姑蘇人水一樣的性格：人與水有過(guò)相似的命運(yùn)，都曾經(jīng)坎坷、不幸，但都不失掉剛韌的精神。 22．略
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