【總結】第一篇:讀《小學語文教學》有感 讀《小學語文教學》有感 《小學語文教學》盡管是山西省出版的教學雜志,但我對它卻情獨終。從步入教壇不久,我就開始關注著它,不看它心里總是發(fā)慌,不知道自己的教學該向何處...
2024-10-13 18:42
【總結】第一篇:小學語文教師專業(yè)素養(yǎng)測試題(經(jīng)典) 小學語文教師素質培訓測試題 第一部分 語文基礎知識(50分) 一、漢語拼音(10分) 1、讀拼音寫詞語(5分) Yǔ wén sù zhì...
2024-10-21 00:21
【總結】 讀《像農(nóng)民種地那樣教書》有感 假期里讀了華老師的《像農(nóng)民種地那樣教書》感慨頗多,我想,將“農(nóng)民”進行到底,便是方法之一。 首先,學習農(nóng)民的三種意識:一是帶著對自己田里的莊稼所投入的那份非常濃厚...
2024-09-29 19:10
【總結】 讀《教書育人之道》有感范文 最近讀了一本書是特級教師魏書生和歐陽代娜的《教書育人之道》。這本書主要講述了兩位特級教師為什么從事教育事業(yè),如何從事教育事業(yè),在教育事業(yè)上的得失及熱愛。在本書中魏老師...
2024-09-29 19:12
【總結】第一篇:語文教師應具備的素養(yǎng) 語文教師應具備的素養(yǎng) 新課標指出:“語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展?!睂W生語文素養(yǎng)的提高,很大程度上取決于教師的文學修養(yǎng)。作為一名語文教師,周身應彌漫著濃郁...
2024-10-25 12:16
【總結】 讀《教師專業(yè)成長的途徑》有感 烈日炎炎的暑期,我用幾天的時間讀完了《教師專業(yè)成長的途徑》這本書籍。合上書本,猶自沉醉在書中30位優(yōu)秀教師的一件件案例情景中,心中感到無比的振奮。一段段故事用真摯樸...
2024-10-01 03:33
【總結】 讀《教師專業(yè)成長的途徑》有感 我并不是一個非常愛讀書的人,我是在帶著完成讀書任務的情況下開始讀《教師專業(yè)成長的途徑》這本書的。那土黃的封面泛出的淡淡墨香,宛如午后寧靜的心靈,喝了一杯咖啡,亢奮不...
2024-10-01 03:38
【總結】 讀《教師專業(yè)成長的道路》有感 “青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸?!彪y道只是因為雨具齊全的緣故,漁人才“不須歸”。細品詞句,從“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥”里,我們恍然大悟:漁人眼中不僅只有“...
2024-10-01 03:57
【總結】 我看細節(jié)—讀《細節(jié)決定成敗》有感 我看細節(jié)——讀《細節(jié)決定成敗》有感??近日閱讀了院黨組推薦的《細節(jié)決定成敗》一書,該書是由奇正咨詢機構深圳公司首席營銷管理顧問的汪中求先生根據(jù)自身經(jīng)歷而用“心”...
2025-01-14 04:28
【總結】第一篇:讀《教師德育素養(yǎng)新模型》有感 為其細微,成其遠大 ——讀《教師德育素養(yǎng)新模型》有感 各位領導,各位老師下午好,很高興能有這次機會和各位聊聊天。在參加了青工委的組織“成為學生的人生導師”的...
2024-11-16 00:24
【總結】教師個人參考計劃總結讀《致語文教師》有感 前言 暑假閑逛書城,機緣巧合遇到余映潮著的《致語文老師》一書。首先是書名吸引了我,《致語文老師》大概在呼喚著我們同行去走進它;其次是書的封面吸引了我...
2025-01-25 05:48
【總結】小學語文教師的專業(yè)素養(yǎng)提升策略論文(全文5篇)第一篇:小學語文教師的專業(yè)素養(yǎng)提升策略論文小學語文教師的專業(yè)素養(yǎng)提升策略論文在平時的學習、工作中,大家對論文都再熟悉不過了吧,論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。那么你有了解過論文嗎?以下是整理的小學語文教師的專業(yè)素養(yǎng)提升策略論文,希望對大家有所幫助。一、
2025-03-24 15:55
2025-03-30 05:20
【總結】教師個人參考計劃總結讀《教書匠》有感 最近讀了弗蘭克邁考特的《教書匠》一書。作者弗蘭克邁考特,愛爾蘭裔美籍老師,作家。1930年生于紐約,4歲時遷往愛爾蘭,在貧民窟度過凄慘的童年。19歲重返美國...
2025-01-25 06:56
【總結】讀不跪著教書有感(10篇) 讀不跪著教書有感第一篇: 在床頭,我習慣放著幾本書。其實我不一定每天都有時間看,有時純粹是為了心安,有時是等閑暇時間拿起來翻翻,讓自己有所收獲。其中吳非老師的隨筆錄――...
2024-12-07 01:54