【總結(jié)】 讀《教師幸福人生與專業(yè)成長》有感 有幸拜讀了北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師肖川同志關(guān)于《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書,讓我接受了一次思想的洗禮,境界得以升華。他以思接千載、視通萬里的視界,睿智的...
2024-09-29 19:39
【總結(jié)】 讀肖川《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感 拿到《教師的詩意生活與專業(yè)成長》這本書的時候,以為是理論類書籍,隨手翻看,才知道是教育隨筆,這樣的文章讀起來有共鳴。若不是要寫讀后感的話,讀起來應(yīng)該更加輕...
2024-10-01 04:18
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長制度 教師專業(yè)成長制度 近幾年來,我校一直以培養(yǎng)、提高教師的教育教學(xué)實踐能力和教研能力為目標(biāo),將校本教研和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以校本教研手段,以課堂教學(xué)為依...
2024-11-15 22:12
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長規(guī)劃 作為一名教師,擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,應(yīng)該在成長的歷程中,為自己規(guī)劃未來,我相信“勤能補(bǔ)拙”,我希望自己能成為一個勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。如何盡快的走向成熟,成為一名合...
2024-10-25 09:59
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長總結(jié) 教師專業(yè)成長總結(jié) 一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,對照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計劃,本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié): 一、在上級部...
2024-10-29 04:08
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教師專業(yè)成長—劉良華教育演講錄》有感 暑假馬上拉開帷幕,按照學(xué)校的讀書打算,我選擇了《老師專業(yè)成長——劉良華教育講演錄》一書作為假期閱讀的書目。劉良華博士是國家教育部根底...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長規(guī)劃 專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃 一、個人情況 19××年9月-19××年7月就讀于××××學(xué)院學(xué)習(xí)漢語言文學(xué),19××年7月參加教學(xué)工作。19××年9月至20××年8月參加衛(wèi)星電視高...
2024-10-21 11:05
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)教師專業(yè)成長 我的專業(yè)成長 向盛林 2009年,我剛從學(xué)校畢業(yè),就應(yīng)聘到召市初中做了一名農(nóng)村中學(xué)教師,在不知不覺中,到這里工作已經(jīng)4年了。想起4年前來到陌生的環(huán)境,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,真的怕...
2024-10-18 00:06
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長總結(jié) 行動研究小結(jié) 時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼又是半年。這半年由于學(xué)校安排,我沒有從事化學(xué)教學(xué)工作,而是教起了初一生物。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我的教學(xué)任務(wù)輕松了許多,相對于過去比較緊張的...
2024-10-17 23:17
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長規(guī)劃 教師專業(yè)成長規(guī)劃 ——徐晨 目標(biāo)定位 1、傾心學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個學(xué)習(xí)型教師。 2、用心思...
【總結(jié)】教師專業(yè)成長參考講話 一提起老師,大家確信會非常自然的聯(lián)想到許多贊美她的比喻:園丁、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的陶冶?理論、學(xué)說...
2025-01-25 06:59
【總結(jié)】第一篇:讀肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長》有感 讀肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長》有感 教師的心態(tài)也要像陽光那樣,是平常的、達(dá)觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只 有擁有這樣的陽光心態(tài),才能...
2024-11-05 03:18
【總結(jié)】第一篇:于連蕊_讀《教師的幸福人生與專業(yè)成長》有感 積極的生活快樂的工作 ——讀《教師的幸福人生與專業(yè)成長》有感 通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心小學(xué)于連蕊 幸福的生活,是我們每個人的追求。肖博士專門為廣大的...
2024-10-14 02:33
【總結(jié)】希雅圖幼兒園——————————四度春風(fēng)化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝?! 『诎l(fā)積霜織日月, 粉筆無言寫春秋?! ⌒Q絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋來碩果滿神州。教育事業(yè)是神圣的,教師
2025-08-18 16:34
【總結(jié)】第一篇: 我的美術(shù)職業(yè)規(guī)劃 ——崇明童奇炎 第一階段的學(xué)習(xí)告一段段落,我似乎還在回味其中,張老師的第一堂課讓我從一名普通教師想提升為一名優(yōu)秀的骨干教師;瞿老師生動的講座讓我從一名美術(shù)教師想提升為...
2024-11-15 22:55