獨家原創(chuàng)-高職學院教育管理制度改革調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-22 00:22本頁面
【正文】 兩級、以系為主的管理模式，并制定了科學嚴謹、便于操作的管理制度，加強對兼職教師教學工作的管理。如沈陽建工學院高職院，每學期末都要召開有專任教師、學生代表參加的兼職教師考評會，對兼職教師的教學工作進行考核、評價。沈陽電專制定了《兼職教師工作條例》，對兼職教師的考核與獎勵作了明文規(guī)定：“學校為每位兼職教師設立‘兼職教師考績檔案’，記載任職起止時間、工作內(nèi)容、工作效果。對在教學中表現(xiàn)突出、教學效果好的兼職教師，學校將給予一定的榮譽和物質獎勵。”通過加強管理，強化考核與獎勵，調(diào)動了廣大兼職教師的積極性，從而提高了兼職教師的教學質量。 四是要堅持把教學工作作為經(jīng)常性的中心工作常抓不懈，努力探索高職教育的辦學規(guī)律，辦出質量、辦出特色，塑造良好的社會形象，贏得良好的社會聲譽，以便吸引更多的優(yōu)秀人才來校兼職任教。 五是應轉變思想觀念，真正從改善學校師資結構，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高教育教學質量的角度出發(fā)聘任兼職教師。 六是要樹立科學正確的人才觀，不拘一格聘任人才，確保社會上的技術人才、能工巧匠都有機會到校任教。 七是高職院校應采取切實措施加強對兼職教師教學質量的監(jiān)控。由于兼職教師大多是各自單位的業(yè)務骨干，工作比較繁忙，有時授課時間受到?jīng)_擊，因此學校要充分了解情況，及時溝通信息，加強與兼職教師的聯(lián)系，加大檢查、監(jiān)督、指導的力度。學?？梢詾榧媛毥處熍鋫渲?，這一方面可以幫助兼職教師批改作業(yè)、輔導答疑，另一方面也有助于提高助教教師的理論知識和實踐能力，可謂一舉兩得。另外，在兼職教師上崗前，對他們進行一些教育學、心理學知識培訓。 第7頁 共
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