地方教育管理制度改革與職能轉換-資料下載頁
2025-01-08 04:21本頁面
【正文】 型機關文化 ： —— 減少審批 —— 減少辦文辦會，兩周召開一次校長會 —— 不能說“不行”，而要說“怎樣才行” —— 實行“首問責任制” —— 外出公示 ? 建立新的評價方法 對學校的設備、條件、師資、學生、學業(yè)成就等多個指標進行動態(tài)信息統(tǒng)計，根據(jù)監(jiān)測結果確定新的資源分配。 進行“增值評價”，學校自主申報，與校長簽訂聘任協(xié)議。 沈陽市推進義務教育均衡發(fā)展 ? 2023年起，改造薄弱學校。從 2023年秋季起，全面推進義務教育均衡 發(fā)展 —— 取消為滿足“擇校”而設的“民辦公助學?！? ，禁止公辦小學舉辦直升式的幼兒園，實行“按學區(qū)招生，就近入學”； —— 促進教師流動，城區(qū) 254所中小學的 1977名教師進行前所未有的“大規(guī)模流動”：超編學校教師向缺編學校流動，優(yōu)質學校教師向改革學校流動，城鎮(zhèn)學校教師向農(nóng)村學校流動；推動教師在學歷、職稱結構、年齡結構和骨干教師數(shù)量校際間的均衡分布；校際間教師職稱結構的比例統(tǒng)一，同職級教師工資待遇統(tǒng)一； 山東省全面實施素質教育 2023年 1月，出臺《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，共計 40條，下發(fā)至每所學校，傳達至每位師生，并且把 2023年作為“落實規(guī)范年”。 三個全面： 全面建設合格學校，全面貫徹國家課程方案，全面培育合格學生； 三個還給： 把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生。 把高中作為推進素質教育的突破口。 五個重點 （ 1） 規(guī)范課程，每所學校必須開足開全課程； （ 2）規(guī)范課時，任何學校不得隨意增刪課時； （ 3）規(guī)范作業(yè)量，嚴格控制學生的書面作業(yè)，堅決減掉機械的無效作業(yè)； （ 4）規(guī)范作息時間，給孩子多一點睡眠時間； （ 5）規(guī)范考試評價。 制度變革的路徑和類型 —— 思想解放、觀念更新引領制度變革； —— 基層因地制宜地、創(chuàng)造性地解決本地突出問題、實際問題； —— 移植、學習外來經(jīng)驗 ? 不同的階段和境界 （ 1）規(guī)范和完善：認真執(zhí)行國家的有關要求；必要的程序、規(guī)章制度建設； （ 2）變通和改善 （ 3）改革和制度創(chuàng)新 保持聯(lián)系： 謝謝！ 演講完畢，謝謝觀看！
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