【導(dǎo)讀】系、消費(fèi)與商業(yè)的關(guān)系??椊虒W(xué)時(shí),一定要讓學(xué)生認(rèn)真地閱讀,教師可以根據(jù)本地區(qū)的情況,有針對(duì)性地補(bǔ)充一些相關(guān)資料,既然是與家庭有關(guān),所以依然堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)。這種體驗(yàn)還可以通過(guò)每個(gè)學(xué)生的調(diào)查、動(dòng)。手操作、討論交流,達(dá)到大家共享。庭的照片等多種形式,參與學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在實(shí)際生活中尋求答案。雖然在內(nèi)容上重點(diǎn)講家庭的日。費(fèi)支出的安排上,我國(guó)歷來(lái)尊老愛(ài)幼,重視教育。日常消費(fèi)的了解,初步知道經(jīng)濟(jì)收人是消費(fèi)的基礎(chǔ),要根據(jù)家庭經(jīng)收人,合。注意孝敬長(zhǎng)輩,有計(jì)劃、合理地用好自己的零用錢,學(xué)會(huì)理財(cái)。與此同時(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練對(duì)學(xué)生歸類的思維意識(shí),為學(xué)生制作“小賬本”。國(guó)外無(wú)論家庭還是學(xué)校都很重視對(duì)孩子的“理財(cái)”教育,而我們?cè)谶@方面還是比較薄弱的。這一理念,希望教師注意到這一點(diǎn)讓小學(xué)生從小建立“理財(cái)”意識(shí)。