【導讀】化的基礎(chǔ)上,對家鄉(xiāng)更深、更全面的認識。家鄉(xiāng)的變化對學生是一個鼓舞,并且,家鄉(xiāng)還將向更高。更好的方向發(fā)展。作為家鄉(xiāng)的一員,我應(yīng)該為家鄉(xiāng)做點什么,這是需要每個學生思考和實踐的事、。教師要鼓勵學生喜歡為家鄉(xiāng)做什么就做什。么,形式不限,愿意做宣傳的就去做宣傳,愿意勞動的就去勞動。小事為家鄉(xiāng)做貢獻。問題和采取的措施,引導學生關(guān)。,收集詳細的數(shù)據(jù)。,空氣污染的危害、水污染的危害等。把收集來的有關(guān)家鄉(xiāng)建設(shè)成就的圖片,辦一期“家鄉(xiāng)成就展”。各班巡回展出,并把展覽送到自己所在的居委會或村委會。魚專業(yè)戶張老漢趕緊把魚塘附近的水渠堵住。張老漢以為水中缺氧,趕緊打開供氧的機器,結(jié)果無效,魚全部死光了?;S的領(lǐng)導否認說,化工廠的污水流到了附近的一片荒地上,并沒有。愿,最終達到熱愛家鄉(xiāng)。服務(wù)家鄉(xiāng)的目的。