人教新課標(biāo)音樂五年級下冊瑤族舞曲說課稿-資料下載頁
2024-11-29 03:40本頁面
【導(dǎo)讀】而寫成的管弦樂曲，后經(jīng)作曲家彭修文移植為民族管弦樂合奏曲。樂曲為復(fù)三段體結(jié)構(gòu)，感。族人民對幸福生活的贊美之情。韻》為教學(xué)內(nèi)容。術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。中的一個重要組成部分。可以培養(yǎng)學(xué)生理解音樂的能力，對今后學(xué)生學(xué)習(xí)民族音樂,熱愛。民族音樂有一定的導(dǎo)向和推動作用。B、采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想、想象讓學(xué)生體會音樂表現(xiàn)手段在塑造藝術(shù)形象中的作用。A、分析作品內(nèi)部的主題變化發(fā)展。適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。主要通過“聽”、“唱”等感知要素，讓學(xué)生去體驗音樂的情緒及其特點。
【正文】 表現(xiàn)怎樣的情景。 B、聆 聽第 一部分的音樂，哼唱并熟悉音樂第一主題的旋律，并思考第一、二主題的 情緒、速度、拍子，表現(xiàn)怎樣的情景。 C、 聆 聽第二部分的音樂，并與第一部分 音樂 做對比， 有何不同。 D、 全曲欣賞 總結(jié) :讓全體學(xué)生討論對瑤族長鼓舞的舞曲節(jié)奏的認(rèn)識和對瑤族音樂的體會。 五、板書設(shè)計 《瑤族舞曲》 第一主題：抒情、優(yōu)美，猶如一位美麗的瑤族姑娘在翩翩起舞。 第二主題：熱情、奔放，瑤族小伙子們加入姑娘們舞蹈的行列。
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