人教版語文必修五第9課說”木葉“同步練習(xí)4-資料下載頁
2025-11-20 03:21本頁面
【導(dǎo)讀】能單________概念，也就由此可見。③然則“樹”與“葉”的形象之間不但不相________，而且是十分一致的。語言如此豐富多彩，這只不過是其中的小小一例而已。A．“這”前的句子是個(gè)復(fù)雜單句，這個(gè)句子的主語是“中國古代詩人們”。B．“中國古代詩歌”屬兼語成分。D．這個(gè)長句是個(gè)復(fù)句，“這”前是一層，后面是一層。B．沈佺期、杜甫的詩中都用到過“木葉”這一概念。發(fā)，如曹植《美女篇》中的“落葉何翩翩”。D．“木葉”與“樹葉”雖然只有一字之差，但在藝術(shù)形象的領(lǐng)域，差別就幾乎是一字千里。在的暗示，卻依然左右著這個(gè)形象。女篇》）中的落葉，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子?！澳救~”所以是屬于風(fēng)的而不是屬于雨的，屬于爽。（吳均《青溪小姑歌》恰足以說明這“葉”的纏綿的一面。二者的美顯然是兩件事。到美感而后者則只能嘗到快感。有人說引起美感的東西可以同時(shí)引起許多人的美
【正文】 得所生的感覺是愉快的。如果自己覺得快感，便是由直覺變而為反省，好比 提燈尋影，燈到影滅。 美感所伴的快感，在當(dāng)時(shí)都不覺得，過后 才回憶起來。比如讀一首詩，當(dāng)時(shí)只是心領(lǐng)神會，無暇他及，后來回想，才覺得這一番經(jīng)驗(yàn)很愉快。 摘自朱光潛《談美》（略有刪改） 11．在第 3段橫線處補(bǔ)上一句恰當(dāng)?shù)脑挕? 答： _______________________________________________________ 12．第 5段中，作者用“提燈尋影，燈到影滅”一句所要說明的道理是什么？ 答： _______________________________________________________ 13．美感與快感最明顯的區(qū)別是什么？ 答： ______________________________________________________ 14．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是 [ ] A．羅斯金認(rèn)為藝術(shù)是另一世界的東西，對實(shí)際人生沒有誘惑力，因而不如生活更美。 B．作者引用古人詩句是為了批駁主張“享樂主義”的美學(xué)家將感官分為“高”“低”二等的觀點(diǎn)。 C．作者認(rèn)為某些在歷史上曾經(jīng)發(fā)生過影響的學(xué)說，并不真正具有價(jià)值。 D．不少美學(xué)研究者走上迷途的重要原因之一是他們弄不清楚美感與快感的分別。 參考答案 1． D 2． A 3． B 4． A 5． C 6． B 7．“木”具有暗示性 8．①暗示清秋氣息 ②暗示詩人情感 ③暗示人物性格形象 9．①“雨中黃葉樹”既是比喻又是襯托，借以表現(xiàn)作者年事已高，晚景凄涼的景況。 ②通過凄涼孤苦的處境，反襯外弟來訪帶來的極大慰藉，從而體現(xiàn)一個(gè)“喜”字。 10．古代詩歌中的木葉具有極其豐富的暗示性。 11．美感有普遍性，快感沒有普遍性。 12．體會美感應(yīng)憑直覺而不是憑反省。 13．美感與實(shí)用活動無關(guān)，而快感則起于實(shí)際要求的滿足。 14． A
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