【導(dǎo)讀】題進(jìn)行相關(guān)資料的查閱，并且能夠?qū)λ殚喌奈墨I(xiàn)進(jìn)行匯總和分析，表示該同學(xué)具有了一定的查閱文獻(xiàn)和對文獻(xiàn)歸納總結(jié)的能力。較強的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并且具有了一定的獨立工作能力。件在數(shù)控自動編程中的應(yīng)用。鞏固學(xué)生對UG軟件、仿真軟件等的綜合應(yīng)用能力。產(chǎn)當(dāng)中的應(yīng)用，提高UG的實際操作能力。《UG手柄前模的加工方案》主要是我個人才能的展示，和個人水平的測試，使我更加了解和熟練操作UG編程。家電、電子以及化工各個行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計和制造領(lǐng)域。照明、和工作室效果等功能，并通過開發(fā)環(huán)境將設(shè)計與其他領(lǐng)域知識集成在一起。后處理器以及用于多物理場CAE的企業(yè)解決方案。塑模具開發(fā)的知識驅(qū)動型注塑模設(shè)計向?qū)?、近級沖壓模設(shè)計和模具工程向?qū)У取Ｕ鎸⑵浼庸こ鰜硎乖撃Ｐ妥兊酶拥闹庇^。第四章UG手柄后輪加工方案.....

　　

【正文】 系統(tǒng)。當(dāng)所研究的系統(tǒng)造價昂貴、實驗的危險性大或需要很長的時間才能了解系統(tǒng)參 數(shù)變化所引起的后果時，仿真是一種特別有效的研究手段。仿真的重要工具是計算機(jī)。仿真與數(shù)值計算、求解方法的區(qū)別在于它首先是一種實驗技術(shù)。仿真過程包括建立仿真模型和進(jìn)行仿真實驗兩個主要步驟 使用數(shù)控仿真系統(tǒng)，對產(chǎn)品進(jìn)行加工 ① 檢查機(jī)床的初始狀態(tài)：控制柜的前后門是否關(guān)好，電纜有無破損，聯(lián)接是否可靠，計算機(jī)與機(jī)床間的信號線聯(lián)接有無松脫。 ② 接通機(jī)床側(cè)面的電源開關(guān)，啟動電源，此時機(jī)床電機(jī)和伺服控制的指示燈變亮。 ③ 檢查急停按鈕是否松開，若未松開，會顯示“ NOT READY”，應(yīng)旋起急停按鈕，將其松 開。 ④ 確認(rèn)風(fēng)扇電機(jī)轉(zhuǎn)動正常后開機(jī)結(jié)束。 （機(jī)床回零） 目的是建立機(jī)床坐標(biāo)系。嚴(yán)格地講應(yīng)該是每次開機(jī)啟動后，都應(yīng)該先對機(jī)床各軸進(jìn)行手動回參考點的操作，重新進(jìn)行一次位置校準(zhǔn)。手動回參考點的操作步驟如下： ① 檢查回原點指示燈是否亮。若不亮，則按下回零按鈕，轉(zhuǎn)入回原點模式； 2） X軸回原點； 3） Y 軸回原點； 4） Z 軸回原點。當(dāng)相應(yīng)的回原點指示燈亮?xí)r，表明回零完畢。此時 CRT界面上 Y Z NC 程序 ① 按操作面板的編輯按鈕，進(jìn)入編輯狀態(tài)。 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 第 22 頁 按 MDI 鍵盤 上的程序鍵“ PROG”， CRT 界面轉(zhuǎn)入編輯頁面。 ② 按軟鍵“操作” → 按軟鍵“ ” → 按軟鍵 “ F 檢索”，調(diào)出要加工的程序。 ③ (在同一級菜單中，按軟鍵“ READ”，能過 MDI 鍵盤上的數(shù)字 /字母鍵，輸入文件名。（以 O 開頭，后跟四位以下的數(shù)字） ④ 按軟鍵“ EXEC”，則數(shù)控程序顯示在 CRT 界面上。（軟鍵在 CRT界面下方，與 CRT界面上的提示相對應(yīng)。） 目的是通過校驗程序，檢查程序中的語法錯誤，并提示修改。其操作步驟如下： ① 按操作面板上的“自動運行”按鈕，進(jìn)入自動加工模式。 ② 按 MDI鍵 盤的“ PROG”，將選定的程序顯示在 CRT 界面上。 ③ 按“ CUSTOM GRAPH”鍵，再按“循環(huán)啟動”。即可觀察程序的運行軌跡。紅線代表刀具快速移動的軌跡，綠線代表刀具切削的軌跡。 如果導(dǎo)入的文件錯了或者說校驗程序時提示有語法錯誤時，可以進(jìn)入程序編輯狀態(tài)。 ① 刪除全部數(shù)控程序：按“編輯”按鈕，再按“ PROG”，輸入要刪除的程序名（如O0200），按“ DELECT”，即可刪除該文件的全部數(shù)控程序。 ② 插入字符“ INSERT”。 ③ 刪除輸入域中的數(shù)據(jù)“ CAN” ④ 刪除字符“ DELECT” ⑤ 替換字符“ ALTER” ⑥ 保存程序：按編輯按鈕 → 按軟鍵“操作” → 按軟鍵“ PUNCH” → 輸入文件名 → 保存。 ① 定義毛坯： 銑床和加工中心有長方體和圓柱體兩種形狀的毛坯供選擇。在毛坯“名字”輸入框中輸入毛坯名，在尺寸輸入框中輸入尺寸，單位為 mm。 （注意，長、寬、高分別對應(yīng) X、 Y、 Z軸。） ② 安裝夾具 ：一般長方體零件選擇工藝板或平口鉗，圓柱體零件選擇工藝板或卡盤。 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 第 23 頁 ③ 放置零件 ④ 選擇壓板 對刀的目的是建立工件坐標(biāo)系。對刀內(nèi)容：基準(zhǔn)刀具 X、 Y、 Z 軸的對刀，各把刀具相對基準(zhǔn)刀具的偏差值的測定。對刀的步驟如下： X、 Y 軸對刀： ① 機(jī)床 /基準(zhǔn)工具 → 選取剛性圓柱基準(zhǔn)工具（記下其直徑 14mm）→ “手動” → 移動 X、 Y、 Z軸，使基準(zhǔn)工具靠近工件右側(cè)。 ② 塞尺檢查 /1mm →“手輪”脈沖 → 將手輪對應(yīng)軸旋鈕置于 X擋，調(diào)節(jié)進(jìn)給旋鈕。直到塞尺檢查結(jié)果為“合適”。 ③ 記下此時 CRT 中的 X坐標(biāo)，此為基準(zhǔn)工具中心的 X坐標(biāo)，記為 X1。 ④ 再將基準(zhǔn)工具移到工件的左側(cè)，重復(fù)上面的步驟，記下此時 CRT 中的 X坐標(biāo)，記為 X2，故工件坐標(biāo)系原點的 X坐標(biāo)為（ X1+ X2） /2。 ⑤ 用同樣的操作方 法可得到工件坐標(biāo)系原點的 Y坐標(biāo)為（ Y1+ Y2） /2。 Z軸對刀、裝刀具 ： ① X、 Y方向基準(zhǔn)對好后，塞尺檢查 /收回塞尺。 ② “手動” → 將 Z軸提起 →機(jī)床 /拆除工具 →機(jī)床 /選擇刀具 → 選擇并安裝合適的銑刀。 ③ 裝好刀具后，將機(jī)床移到大致位置進(jìn)行塞尺檢查，得到工件上表面的 Z坐標(biāo)值，記為 Z1，則工件坐標(biāo)系原點的 Z 坐標(biāo)為 Z11。 ④ 此時得到的（ X， Y， Z），即為（（ X1+ X2） /2，（ Y1+ Y2） /2 ， Z11），為工件坐標(biāo)系原點在機(jī)床坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值。 ① G54 確定工件坐標(biāo)系原點 “ OFFSET SETING” → 坐標(biāo)系參數(shù)設(shè)置 → G54 X Y Z ，輸入坐標(biāo)系原點在機(jī)床坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值。 ② 輸入刀尖半徑補償參數(shù) “ OFFSET SETING” →“形狀（ D）” ，輸入刀尖半徑補償。 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 第 24 頁 機(jī)床回零 → “自動運行” →“循環(huán)啟動” 當(dāng)某進(jìn)給軸沿某一方向持續(xù)移動而碰到行程硬限位保護(hù)開關(guān)時，系統(tǒng)即處于超程報警保護(hù)狀態(tài)，此時若要退出此保護(hù)狀態(tài)，必須置方式開關(guān)于 “ 手動 ” 方式，在按住此按鈕的同時，再按壓該軸的反方向移動按鍵，向相反的方向移動方可。 ，關(guān)機(jī) ① 確認(rèn)操作面板上的循環(huán)啟動顯示燈是否關(guān)閉了。 ② 確認(rèn)機(jī)床的運動全部停止，按下“停止”按鈕，顯示“ NOT READY”， CNC 系統(tǒng)伺服電源被切斷。 ③ 切斷機(jī)床側(cè)面的電源開關(guān)。 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 第 25 頁 結(jié) 論 本文通過利用 UG對手柄前 模進(jìn)行編程，從而使讀者了解 UG在數(shù)控加工中的應(yīng)用。對論文的設(shè)計我從中學(xué)到了不少的新知識，從數(shù)控加工的基礎(chǔ)知識到利用 UG 對零件的編程及后處理，將這三年來所學(xué)的知識進(jìn)行了回顧歸納。 培養(yǎng)了我通過運用所學(xué)的理論知識去解決實際工作中所遇到的問題和實踐技能去分析和解決實際工作中的一般工程技術(shù)問題的能力，使我建立了 正確的設(shè)計思路。掌握了 UG造型設(shè)計與分模、 UG 加工編程、數(shù)控仿真等知識。 在設(shè)計論文的過程中也發(fā)現(xiàn)了許多自己以前不知道的問題，通過翻閱資料和咨詢老師這些問題都得到了很好的解決。如在注塑模向?qū)е械难a片體、創(chuàng)建分型面、加工模塊中的后處理等。 在設(shè)計過程中通過利用多種方法對零件進(jìn)行繪制、加工從中找出最優(yōu)的設(shè)計和加工方案，使我了解了不少功能在加工中的區(qū)別和應(yīng)用環(huán)境。通過設(shè)計這一過程我也深刻體會到我有許多方面還不足，所學(xué)的知識還不夠扎實。也充分的認(rèn)識到作為一名數(shù)控人才需要掌握的必備知識，為以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 通過對 UG 軟件的學(xué)習(xí)和研究，掌握其使用技能，不僅可以設(shè)計手柄，解決了上學(xué)期課題研究遺留的一大難題，而且用 UG來設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)品，將自己的夢想設(shè)計出來是一件非常具有誘惑力的事。在經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和摸索后，我初步掌握了 UG 的一些基本的使用技巧，也有了一些收獲。分析課堂上老師講的內(nèi)容和課后閱覽的有關(guān) UG 的資料。關(guān)于 UG，由于學(xué)習(xí)有限，我知道的還是太少，這需要在以后的實際使用過程中不斷地摸索與研究，慢慢深入掌握?？偟膩碚f，通過這次 畢業(yè) 實踐 論文設(shè)計 ，還是有所收獲的。這樣，我 的畢業(yè)設(shè)計 ―― UG 手柄手柄前模 的加工 就可以在最后 階段用 UG 設(shè)計出來 。 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 第 26 頁 致 謝 本論文是在 指導(dǎo) 老師的悉心指導(dǎo)下完成的，從論文的選題到確定其內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都傾注了老師的大量心血和精力。老師豐富的實踐經(jīng)驗和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，在此謹(jǐn)向老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！同時特別感謝輔導(dǎo)員老師及各科老師幾年來對我生活和學(xué)習(xí)的幫助！ 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 第 27 頁 參考文獻(xiàn) [1] 周虹 . 《 數(shù)控加工工藝與編程 》 人民郵電出版社 . （ 2020/9） [2] 陳建軍 《 機(jī)械制造工藝 》 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 . （ 2020/2） [3] 袁峰 . 《 UG NX2/3 實例教程 》 北京大學(xué)出版社 . （ 2020/5） [4] 張子良 . 《 基于 UG 的手機(jī)外殼模具設(shè)計及加工 》 .機(jī)械工程師 ,（ 2020/7） [5] 李維 . 《 NX5 數(shù)控編程精解與實例 》 電子工業(yè)出版社 . （ 2020/7） [6] 傅杰 . 《 UGNX 數(shù)控加工 》 人民郵電出版社 . 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