20xx北師大版四年級語文上冊教案下雪的早晨教學設計之三-資料下載頁
2025-09-21 17:02本頁面
【正文】 課文，你學到了什么？ 〔引導學生自我總結(jié)。如：我學到了在寫兒歌的時候要參加自己的真情實感才會生動〕 [作業(yè)超市]〔任選一項作業(yè)帶回家?！场 ∧阏J為詩歌中的小男孩寫的是誰？ 如果你認為作者描寫的是小時候的自己，請你寫寫小作者童年的快樂時光。 如果你認為作者描寫的是童年時的玩伴，請你寫寫兩個好朋友之間可能發(fā)生的故事?！ ∪绻氵€有別的想法，大膽的寫下你的想法。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版四年級語文上冊教案?下雪的早晨?教學設計之三
[教材分析]
這首詩歌共三節(jié)，作者描述了寧靜的早晨，雪花飄飛，因而想起了夏天樹林里的小孩天真、活潑時的喜悅心情
〔2〕通過課文的學習，培養(yǎng)學生結(jié)合生活實際具體分析問題的態(tài)度和科學的思維方法
〔3〕〔作者在第一小節(jié)中描寫了自己眼中的雪景，二三小節(jié)詩人此刻卻惦記著夏天樹林里的一個孩子
〔4〕〔引導學生結(jié)合自己的親身經(jīng)驗，感受童年的美好
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