20xx北師大版四年級語文上冊教案《下雪的早晨》教學設計之三-預覽頁
【正文】 童年生活的思念；第二種可能：詩人想起了童年的玩伴，說明了作者對童年玩伴的思念之情?！ ?人們常常在冬天時想著夏天，夏天時想著冬天，你有過著類似的經(jīng)歷嗎？ 〔給學生幾分鐘的時間想一想，然后提醒學生進行有條理的表達?！ ?〕同學推薦同學在班級中進行有感情的背誦〔配樂〕。如：我學到了在寫兒歌的時候要參加自己的真情實感才會生動〕 [作業(yè)超市]〔任選一項作業(yè)帶回家。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版四年級語文上冊教案?下雪的早晨?教學設計之三
[教材分析]
這首詩歌共三節(jié)，作者描述了寧靜的早晨，雪花飄飛，因而想起了夏天樹林里的小孩天真、活潑時的喜悅心情
〔2〕通過課文的學習，培養(yǎng)學生結(jié)合生活實際具體分析問題的態(tài)度和科學的思維方法
〔3〕〔作者在第一小節(jié)中描寫了自己眼中的雪景，二三小節(jié)詩人此刻卻惦記著夏天樹林里的一個孩子
〔4〕〔引導學生結(jié)合自己的親身經(jīng)驗，感受童年的美好
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