20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——小音樂(lè)家揚(yáng)科第三課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-09-30 17:00本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們體會(huì)到這一點(diǎn)，肯定能讀好下面一段文字。 5 揚(yáng)科躺在還躺在他的身邊〔指名朗讀，小組讀，再配以音樂(lè)讀最后兩個(gè)自然段〕 ３、啟發(fā)想象：揚(yáng)科死了，連白樺樹(shù)也鳴不平，白樺樹(shù)如果會(huì)說(shuō)話，會(huì)說(shuō)什么 四、摘錄句子。 師：老師讀 這篇課文時(shí)，課文中的許多句子深深地觸動(dòng)了老師的心弦?！步處熇收b課文中的句子〕 師：同學(xué)們也肯定有這樣的感受，把觸動(dòng)你心弦的句子摘錄下來(lái)。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學(xué)目標(biāo)： １、學(xué)會(huì)讀懂句子含著的意思 〔 2〕４、了解在剝削制度下，窮人家的孩子即使有才能，也不可能擺脫悲慘的命運(yùn) 〔 3〕２、難點(diǎn)：激起揚(yáng)科之死的同情和對(duì)剝削制度憎恨的思想感情，進(jìn)行有感情地朗讀 〔 4〕師：老師讀這篇課文時(shí)，課文中的許多句子深深地觸動(dòng)了老師的心弦
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1