語文教案-小音樂家揚科--資料下載頁
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 ；（3）窮人的理想不可能實現(xiàn)。即使有才能，也要被埋沒。 2．由此，你們想到了什么？ （四）說話練習 假如小揚科來到我們身邊，會發(fā)生怎樣的事情？發(fā)揮你的想象力，互相說一說。 （五）布置作業(yè) 1．選取自己最喜歡的片段讀一讀，背一背。 2．摘抄自己喜歡的詞語寫下來。 附：板書設計 28 小音樂家揚科 生活貧困揚科悲慘死去 愛聽音樂自做提琴看琴遭毒打 教案點評： 課前，布置學生初讀課文，了解主要內(nèi)容；課上，讓學生充分讀書，提出自己不懂的問題，經(jīng)過小組討論，全班交流，使學生理解課文內(nèi)容，再引導、訓練學生進行有感情地朗讀課文，已達到在讀中感悟，在讀中體會，在讀中表達的目的，從而使學生被課文內(nèi)容所感染，真正受到教育。 探究活動 從懂事起到現(xiàn)在，同學們一定有過許許多多的愛好，爸爸媽媽也想方設法培養(yǎng)我們的各種愛好，不少同學也具有了一定的特長，比如：繪畫、書法、攝影、唱歌、跳舞、樂器演奏、體育運動等等，說說周圍的人們是如何對待你的這些愛好，是如何創(chuàng)造條件發(fā)展你的特長的。與揚科比一比，你有什么感受嗎？ 第 5 頁 共 5 頁
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