【導(dǎo)讀】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊?圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。下面這些平面圖形,哪些圖形是軸對稱圖形?移一移,說一說。圖形旋轉(zhuǎn)方法:1、先確定繞哪個點旋轉(zhuǎn)。針還是順時針)3、看旋轉(zhuǎn)角度。向旋轉(zhuǎn)90°到位置C。畫出三角形AOB順時針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。
【總結(jié)】()厘米()厘米8厘米8厘米12厘米6厘米()厘米()厘米88612對邊相等,四個角都是直角。有六條邊,六個角。四條邊相等,四個角都是直角。有五條邊,五個角。、正方形。正方形的窗
2025-11-20 01:22
【總結(jié)】四條邊四條邊四邊形下面這幾個圖形是四邊形嗎?為什么?五邊形從學(xué)具盒中找出不是四邊形的圖形,你能搭出一個五邊形嗎?能搭出一個六邊形嗎?,填一填。()邊形()邊形()邊形()邊形五六六四()邊形五在一張正方形的紙上剪去一個三角形
2025-11-03 02:23
【總結(jié)】你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?說出下面現(xiàn)象哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?并用手勢做出它的動作。1、是平移現(xiàn)象的畫“√”,是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“○”。向()平移()格1234向()平移()格左4火箭圖向(
2025-11-02 04:22
【總結(jié)】圖形的平移教學(xué)目標(biāo)::通過生活情景,讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。:通過觀察、分類、對比,初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征;初步會判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。會在方格紙上平移簡單的圖形。:通過觀察、動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。教學(xué)重點:能正確說出圖形平移的距離。教學(xué)難點:能正確說出圖形平移的距離。
2025-11-29 04:45
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元長方體它們的形狀都是它們的形狀都是正方體它們的形狀都是圓柱它們的形狀都是球58645545475476
2025-11-20 12:25
【總結(jié)】(青島版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖個性化設(shè)計課題平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教案序號4授課時間年月日課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生更進一步理解平移與旋轉(zhuǎn)。2、學(xué)生能
【總結(jié)】,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓的特征,認識平面圖形。數(shù)學(xué)王國長方形正方形長方形三角形圓形觀察長方體和正方體的表面。,都是什么形狀的?,都是什么形狀的?。,手拉手。說一說下列交通標(biāo)志的面各是什么
2025-11-19 23:33
【總結(jié)】認識圖形教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對事物的辨別過程,初步認識長方體、正方體、圓柱和球。2.在觀察和觸摸活動中感知平面和曲面,初步形成長方體、正方體、圓柱和球的表象,初步體驗空間感。3.在動手操作、共同交流的活動中,培養(yǎng)合作的意識和實踐的能力。教學(xué)重點:初步認識四種圖形,在操作中感知其特征,初步體驗空間感。教學(xué)難點
2025-11-26 02:08
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第48至51頁,回答以下問題:一、什么是平移?二、平移的兩要素是什么?三、平移的性質(zhì)是什么?四、怎樣做平移圖形?在平面內(nèi),將一個圖形沿一個方向移動一定的距離,這樣的變換叫做圖形的平移。ACB平移兩要素:平移后圖形的位置由平移方向和距離確定A
2025-11-29 12:05
【總結(jié)】《認識圖形》說課稿梁才八小李巖一、說教材:本課的內(nèi)容是青島版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第一冊第四單元《誰的手兒巧》的信息窗一《認識圖形》本課素材的選取現(xiàn)實、有趣,有利于激發(fā)學(xué)生的興趣,喚起學(xué)生探究新知的欲望,它教學(xué)生初步認識立體圖形,學(xué)好本單元的內(nèi)容,為進一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。二、說教學(xué)目標(biāo):
2025-11-26 02:07
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換B(-1,2)C(-2,-1)D(1,-2)(-b,a)(-b,a)(3,-2)(-2,3)(-3,2)(2,3)將點(a,b)順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到的點的坐標(biāo)是(b,-a)B2B1B1由點A繞原點順時針旋轉(zhuǎn)得到,故B1(1,3)
2025-11-19 00:21
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第55頁至58頁,完成以下內(nèi)容:什么是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)?旋轉(zhuǎn)與中心對稱有什么關(guān)系?如何做一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點按某一個方向(逆時針或順時針)轉(zhuǎn)動一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個定點叫做旋轉(zhuǎn)中心;這個角叫做
【總結(jié)】2021/1/512021/1/522021/1/53長方體2021/1/54正方體2021/1/55圓柱2021/1/56全國中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2021/1/57球2021/1/58試一試2021/1/59試一試2021/1/510
2025-11-20 08:40
【總結(jié)】北京版一年級數(shù)學(xué)上冊認識圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):、正方體、球體和圓柱體,知道它們的名稱并能辨認和區(qū)別這些圖形。,通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動手操作(認一認、分一分、摸一摸、比一比)和交流,培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方
2025-11-20 05:59
2025-11-10 05:45