【導(dǎo)讀】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。下面這些平面圖形,哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形?移一移,說(shuō)一說(shuō)。圖形旋轉(zhuǎn)方法:1、先確定繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。針還是順時(shí)針)3、看旋轉(zhuǎn)角度。向旋轉(zhuǎn)90°到位置C。畫(huà)出三角形AOB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。
【總結(jié)】()厘米()厘米8厘米8厘米12厘米6厘米()厘米()厘米88612對(duì)邊相等,四個(gè)角都是直角。有六條邊,六個(gè)角。四條邊相等,四個(gè)角都是直角。有五條邊,五個(gè)角。、正方形。正方形的窗
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】四條邊四條邊四邊形下面這幾個(gè)圖形是四邊形嗎?為什么?五邊形從學(xué)具盒中找出不是四邊形的圖形,你能搭出一個(gè)五邊形嗎?能搭出一個(gè)六邊形嗎?,填一填。()邊形()邊形()邊形()邊形五六六四()邊形五在一張正方形的紙上剪去一個(gè)三角形
2024-11-12 02:23
【總結(jié)】你還見(jiàn)過(guò)哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?說(shuō)出下面現(xiàn)象哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?并用手勢(shì)做出它的動(dòng)作。1、是平移現(xiàn)象的畫(huà)“√”,是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫(huà)“○”。向()平移()格1234向()平移()格左4火箭圖向(
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】圖形的平移教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)生活情景,讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。:通過(guò)觀察、分類(lèi)、對(duì)比,初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征;初步會(huì)判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。會(huì)在方格紙上平移簡(jiǎn)單的圖形。:通過(guò)觀察、動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):能正確說(shuō)出圖形平移的距離。教學(xué)難點(diǎn):能正確說(shuō)出圖形平移的距離。
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元長(zhǎng)方體它們的形狀都是它們的形狀都是正方體它們的形狀都是圓柱它們的形狀都是球58645545475476
2024-11-29 12:25
【總結(jié)】(青島版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖個(gè)性化設(shè)計(jì)課題平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教案序號(hào)4授課時(shí)間年月日課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生更進(jìn)一步理解平移與旋轉(zhuǎn)。2、學(xué)生能
【總結(jié)】,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓的特征,認(rèn)識(shí)平面圖形。數(shù)學(xué)王國(guó)長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形三角形圓形觀察長(zhǎng)方體和正方體的表面。,都是什么形狀的?,都是什么形狀的?。,手拉手。說(shuō)一說(shuō)下列交通標(biāo)志的面各是什么
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對(duì)事物的辨別過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。2.在觀察和觸摸活動(dòng)中感知平面和曲面,初步形成長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的表象,初步體驗(yàn)空間感。3.在動(dòng)手操作、共同交流的活動(dòng)中,培養(yǎng)合作的意識(shí)和實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)四種圖形,在操作中感知其特征,初步體驗(yàn)空間感。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-05 02:08
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第48至51頁(yè),回答以下問(wèn)題:一、什么是平移?二、平移的兩要素是什么?三、平移的性質(zhì)是什么?四、怎樣做平移圖形?在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿一個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的變換叫做圖形的平移。ACB平移兩要素:平移后圖形的位置由平移方向和距離確定A
2024-12-08 12:05
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)圖形》說(shuō)課稿梁才八小李巖一、說(shuō)教材:本課的內(nèi)容是青島版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第四單元《誰(shuí)的手兒巧》的信息窗一《認(rèn)識(shí)圖形》本課素材的選取現(xiàn)實(shí)、有趣,有利于激發(fā)學(xué)生的興趣,喚起學(xué)生探究新知的欲望,它教學(xué)生初步認(rèn)識(shí)立體圖形,學(xué)好本單元的內(nèi)容,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo):
2024-12-05 02:07
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換B(-1,2)C(-2,-1)D(1,-2)(-b,a)(-b,a)(3,-2)(-2,3)(-3,2)(2,3)將點(diǎn)(a,b)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的點(diǎn)的坐標(biāo)是(b,-a)B2B1B1由點(diǎn)A繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,故B1(1,3)
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第55頁(yè)至58頁(yè),完成以下內(nèi)容:什么是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)?旋轉(zhuǎn)與中心對(duì)稱(chēng)有什么關(guān)系?如何做一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某一個(gè)方向(逆時(shí)針或順時(shí)針)轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心;這個(gè)角叫做
【總結(jié)】2021/1/512021/1/522021/1/53長(zhǎng)方體2021/1/54正方體2021/1/55圓柱2021/1/56全國(guó)中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2021/1/57球2021/1/58試一試2021/1/59試一試2021/1/510
2024-11-29 08:40
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):、正方體、球體和圓柱體,知道它們的名稱(chēng)并能辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。,通過(guò)實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動(dòng)手操作(認(rèn)一認(rèn)、分一分、摸一摸、比一比)和交流,培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球長(zhǎng)方
2024-11-29 05:59
2024-11-19 05:45