【導(dǎo)讀】求下面各式積的近似值。精確,沒有誤差。如,某班有學生46人,這里的46是準確數(shù)。數(shù)描述一個量,或不可能得到精確的數(shù)。例如:中國約有13億人。數(shù)部分的某一位起,下面是幾種動物在水中的最高游速。法求商的近似值。爸爸給王鵬買了1筒羽毛球。小數(shù),表示計算到分。出他們的平均身高。
【總結(jié)】楊思小學田可華已知其中紅色彩紙每張,購買11張×11(元)≈×111090.991991答:購買11張應(yīng)付。1,需要多少錢?應(yīng)付多少元?后因張數(shù)不夠,又增購9張,這時還要付多少元?(元)
2025-12-02 10:45
【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求小數(shù)的近似數(shù),同學們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進1
2025-11-18 22:47
【總結(jié)】求商的近似值課本第71頁例12學習目標?1、能根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求出商的近似值,知道循環(huán)小數(shù)。?2、分清求積的近似值和求商的近似值的不同點用“四舍五入”法求近似數(shù)?()?439095精確到十分位是()?(
2025-11-08 20:30
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(1)第12課時總第課時教學目標:,會用“四舍五入”法截取商的近似值。,能有條理地說出自己思考的過程,發(fā)展語言表達能力,并提高的計算能力?!八纳嵛迦搿狈ㄇ笊痰慕浦档倪^程,并能正確進行取值。在探索的過程中,能逐步學著將已有的知識方法遷
2025-11-15 16:50
【總結(jié)】商的近似值【教學內(nèi)容】教科書第54頁例3以及相關(guān)練習。【教學目標】:進一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法,能根據(jù)具體情況決定商的保留位數(shù),培養(yǎng)學生思維的靈活性。:能用求商的近似值的方法解決生活中的簡單問題。:在學習過程中讓學生獲得價值體驗,激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣?!窘叹邔W具】
2025-11-29 21:10
【總結(jié)】 商的近似值說課 一、教材分析: 《向日葵》是法國偉大的畫家凡高的作品。在這幅作品中,畫家像閃爍著熊熊的火焰,滿懷熾熱的激情令運動感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的對比...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊,掌握求積的近似值的方法。決實際問題的能力。:×105÷100×100÷1000,直接說出積的小數(shù)位數(shù)。×34×12×(1)?(得數(shù)保留兩位小數(shù))×=(
2025-11-20 06:11
【總結(jié)】《商的近似值》教學反思 《商的近似值》教學反思1這節(jié)課是在學過兩位數(shù)除多位數(shù)的基礎(chǔ)之上來展開學習的,由于兩位數(shù)除多位數(shù)是這一單元的重點也是難點,所以學生的先前學習經(jīng)驗,對這節(jié)課的學習起到至關(guān)重要...
2025-11-27 01:01
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法(二),商的近似值(二),,按要求取近似值(口答),保留一位小數(shù):3.24≈(),保留兩位小數(shù):0.275≈(),保留三位小數(shù):1.5496≈(),3.2,4,5...
2025-11-12 22:01
【總結(jié)】有關(guān)商的近似值的說課稿 一、說教材 教材中截取近似值有積的近似值和商的近似值,一般是采取“四舍五入”法截取,前面已學過積的近似值截取,對商的近似值截取,有一個初步的了解,在教學時,通過結(jié)合實例教學...
2025-11-25 22:29
【總結(jié)】第一篇:商的近似值教案設(shè)計 商的近似值教案設(shè)計 泰興市七圩小學 周忠萍 【教學內(nèi)容】 教科書98頁例7及相應(yīng)的“試一試”、練習十八第1、2題?!窘滩暮單觥? 例7主要教學用“四舍五入”的方法...
2025-10-08 14:48
【總結(jié)】求小數(shù)的近似值復(fù)習舊知一、把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的近似值986534≈58741≈50046≈199200≈提示:省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù),就是用四舍五入法省略萬后面的尾數(shù)。如:38524≈40
2026-01-10 22:24
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(1)第12課時總第課時教學目標:,會用“四舍五入”法截取商的近似值。,能有條理地說出自己思考的過程,發(fā)展語言表達能力,并提高的計算能力。“四舍五入”法求商的近似值的過程,并能正確進行取值。在探索的過程中,能逐步學著將已有的知識方法遷
2025-11-14 15:40
【總結(jié)】求積的近似值寫出下表中各數(shù)的近似數(shù)。精確到個位精確到十分位精確到百分位精確到千分位12王大伯家前年收入元,去年的收入是前年的倍。去年他家大約收入多少萬元?(得數(shù)保留兩位小數(shù))×≈×≈
2025-11-09 02:11
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學上冊課件開始教學目標:理解求商的近似值的意義。:學會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。:通過大家獲得求商的近似值的價值體驗,激發(fā)大家的學習興趣。下面結(jié)果按“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是1560÷35=……≈()A.B.C..練習應(yīng)用
2025-11-06 04:49