【導讀】提高的計算能力。“四舍五入”法求商的近似值的過程,并能正確進行取值。出示例12的表格,學生根據(jù)導學單獨立完成。學生自主學習,教師巡視指導。說說你從表格中讀到了哪些信息?你都想到了什么?如何求海獅游速是每分鐘多少千米?橫式上要用“≈”,答語中要寫“大約”。1.完成“練一練”。學生任選一種自己喜歡的海洋動物求出它每分鐘的速度。糾正巡視中發(fā)現(xiàn)的錯誤。米,衛(wèi)星運行的速度大約是這架飛機的多少倍?1.《補充習題》71頁第2、3、4題。最大是(),最小是()?!墩n課練》第67頁。