商的近似值教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：商的近似值教案設(shè)計(jì) 商的近似值教案設(shè)計(jì) 泰興市七圩小學(xué) 周忠萍 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書98頁(yè)例7及相應(yīng)的“試一試”、練習(xí)十八第1、2題。【教材簡(jiǎn)析】 例7主要教學(xué)用“四舍五入”的方法...

2024-10-17 14:48

第1章估算與近似值-在線瀏覽

【摘要】第1章估算與近似值生活與估算作估算的原因?沒有量度或計(jì)算工具?沒有量度或計(jì)算工具?估算結(jié)果足以解決問題作估算的原因?沒有量度或計(jì)算工具?估算結(jié)果足以解決問題?估算結(jié)果便於記憶作估算的原因生活中的估算?距離?距離?候車時(shí)間

2024-08-30 08:24

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第三單元第8課時(shí)商的近似值-在線瀏覽

【摘要】第8課時(shí)商的近似值（2）第三單元小數(shù)除法1.計(jì)算下面各題（得數(shù)保留一位小數(shù)）。48÷23=÷18=2.計(jì)算下面各題（得數(shù)保留兩位小數(shù)）?！?÷=?我來試一試?yán)斫馍痰慕浦祵?shí)際意義，

2025-02-14 17:17

蘇教版數(shù)學(xué)五上商的近似值教案-在線瀏覽

【摘要】商的近似值教學(xué)內(nèi)容第98頁(yè)例7以及練習(xí)十九1-2題，以及101頁(yè)的你知道嗎？執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固求近似值的方法，學(xué)會(huì)求商的近似值。：自己探索求商的近似值的方法。：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用知識(shí)的能

2025-02-07 10:01

商的近似值教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-在線瀏覽

【摘要】正文：商的近似值教學(xué)反思 商的近似值教學(xué)反思1 數(shù)學(xué)來源于生活，本節(jié)課從生活的“真實(shí)”入手，從自然引入，還情境為生活本來的面貌，給學(xué)生自主思考的時(shí)間，自由表達(dá)的空間，讓學(xué)生情入生活、心入生活，在真...

2024-10-17 14:42

西師大版數(shù)學(xué)五上商的近似值-在線瀏覽

【摘要】商的近似值【教學(xué)內(nèi)容】教科書第54頁(yè)例3以及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：進(jìn)一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能根據(jù)具體情況決定商的保留位數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。：能用求商的近似值的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。：在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生獲得價(jià)值體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?！窘叹邔W(xué)具】

2025-02-10 21:10

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第三單元第7課時(shí)商的近似值ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第7課時(shí)商的近似值（1）第三單元小數(shù)除法?生活中的“大約”——感受比賽時(shí)，每步大約長(zhǎng)2m。嬰兒學(xué)走路時(shí)，每步大約長(zhǎng)。平均每步長(zhǎng)大約是多少米??解決生活問題——運(yùn)用÷8≈（m）我應(yīng)注意：

2025-01-21 02:10

20xx蘇教版五上商的近似值課件1-在線瀏覽

【摘要】商的近似值五年級(jí)數(shù)學(xué)（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44回顧準(zhǔn)備得數(shù)保留整數(shù)得數(shù)保留一位小數(shù)得數(shù)保留兩位小數(shù)×=×=求下面各式積的

2025-02-01 01:04

20xx蘇教版五上商的近似值-在線瀏覽

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、寫出下表中各數(shù)的近似值。精確到個(gè)位精確到十分位精確到百分位精確到千分位110精確到哪一位，就再往后看一位，用“四舍五入”的方法取近似值。下面是幾種動(dòng)物在水中的最高游速。（單位：千米

2025-01-15 00:49

求商的近似值說課稿-在線瀏覽

【摘要】第一篇：求商的近似值說課稿 求商的近似值說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第九單元小數(shù)乘法和除法 （二）中98頁(yè)求商的近似值一節(jié)內(nèi)容。 一、說教材 求商的近似值這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)...

2024-10-16 11:02

求商的近似值2教案-在線瀏覽

【摘要】課題十三：商的近似值（二）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)第71~72頁(yè)例13、“試一試”和“練一練”，完成練習(xí)十三第12~17題。教學(xué)要求：、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念.。。。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)案看誰算得快。第一組：÷26÷11第二組：1÷3

2025-01-27 17:21

積的近似值教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(的例6和“做一做”，練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)用具:投影片若干張。教學(xué)過程

2025-01-27 17:13

積的近似值教學(xué)反思范文-在線瀏覽

【摘要】在計(jì)算過程中注重讓學(xué)生自主思考，先嘗試自己解決，并進(jìn)而在交流中加深理解、達(dá)成共識(shí)(積應(yīng)保留 幾位小數(shù))，討論的焦點(diǎn)始終關(guān)注“積應(yīng)該保留幾位小數(shù)”上，再進(jìn)而能正確運(yùn)用于實(shí)際生活中。下面是 小編為大家...

2024-09-16 07:08

求小數(shù)的近似值ppt課件-在線瀏覽

【摘要】求小數(shù)的近似值復(fù)習(xí)舊知一、把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù)，求出它們的近似值986534≈58741≈50046≈199200≈提示：省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)，就是用四舍五入法省略萬后面的尾數(shù)。如：38524≈40

2025-03-08 22:24

積的近似值教案x-在線瀏覽

【摘要】積的近似值教案教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程一、激發(fā):1、口算。

2025-01-27 20:08

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