初中數(shù)學學困生的成因調查分析報告范文-資料下載頁
2025-09-19 20:56本頁面
【正文】 有一支受過專門訓練的心理教育教師隊伍，結合教育學、心理學、法律法規(guī)等相關知識，針對中學生的實際情況，對學生進行有效的心理教育。除上心理健康課外，學校還要針對學校實際情況，采取多種形式，開展靈活多樣的教育活動。 定期召開家長會與經常家訪。保持與家長及時溝通，請知名家長為校獻計獻策，并贏得廣大家長的支持與配合，共同做好對學生的教育轉化工作。 當然，改變學困生的學習面貌是一項艱巨的任務，并非一朝一夕就能完成。但只要我們不斷努力，運用科學的方法去引導他們，培養(yǎng)他們，學困生率一定能大大縮小，教學質量也一定會有較大幅度的提高。 第3頁 共
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