初中思想政治教育與構建和諧校園探微-資料下載頁
2024-09-28 20:46本頁面
【正文】 思想政治教育工作新局面。 健康的心理既是初中生健康成長的必要條件，也是和諧校園賴以存在的心理基礎。從某種意義上講，初中生只有處在和諧的心理狀態(tài)下，才樂于接受教育。實踐證明，某些初中生的違法違紀行為，就是心理障礙或心理不和諧的結果。近年來，由于他們在學習升學方面面臨著一定壓力，由此引發(fā)的心理問題不斷增多，既影響了他們的全面發(fā)展，也成為影響構建和諧校園的不穩(wěn)定因素，甚至成為影響和諧社會的不穩(wěn)定因素。因此，要采取切實措施，延長心理健康教育鏈條，將初中生心理健康教育延伸到各個各個方面，并制定初中生心理健康教育計劃，確定相應的教育內容、教育方法。第一，建立健全心理健康教育的專門機構，這是切實加強初中生心理健康教育的前提條件。建設一支高水平的專兼職心理健康教育工作隊伍，是開展全方位的初中生心理健康教育的必要條件。第二，通過科學、規(guī)范的心理測試建立初中生個人心理檔案，并針對初中生的心理特點，積極開展初中生心理健康教育活動。如：心理咨詢輔導、心理學知識講座、人際交往訓練、升學指導等。幫助學生消除心理困惑、提高學習能力、耐挫折能力、人際交往能力和創(chuàng)造能力、確保初中生健康成長。第三，積極開展心理健康宣傳教育活動，支持初中生成立心理健康教育社團活動，努力構建和完善初中生心理問題預警機制。總之，和諧校園是和諧社會的重要組成部分，在和諧校園中成長的學生更容易接受和諧的觀念，培養(yǎng)和諧共處的思想理念，最終成為構建和諧社會的有生力量。 因此，應當把服務和諧社會、創(chuàng)建和諧校園作為初中生思想政治教育工作的重要目標，始終堅持以學生為本的思想政治教育新理念、完善中學思想政治教育工作的創(chuàng)新體系、努力營造一個和諧的校園綜合育人氛圍、切實加強初中生心理健康教育，進一步加強和改進初中生思想政治教育，從而真正建立以人為本的和諧校園。 （作者單位：546100廣西XX市第二中學） 第8頁 共
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