20xx-20xx學年高二語文上學期期末教學質(zhì)量評價試題(新人教版第49套-資料下載頁
2024-11-28 22:49本頁面
【導(dǎo)讀】本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要。C.箭鏃．付梓．(zǐ)梵．文庠．序之教。部門還應(yīng)加大處罰力度。說法是不正確的。A.“新一屆政府大規(guī)模推進簡政放權(quán)，比如最近我們?nèi)∠似髽I(yè)登記的門檻?！蹦挲g，增加繳費總量，以緩解養(yǎng)老金整體缺口。電影的票房紀錄，成為第一部突破億元票房的國產(chǎn)動漫電影。推出軍前以嚇退敵軍。然而，美國近日發(fā)布的監(jiān)測數(shù)據(jù)卻完全出人意料：“與2021年8月相比，今年同期北。極冰蓋面積已增加了60%。排放的溫室氣體導(dǎo)致了溫室效應(yīng)發(fā)生。推動氣候變化影響的可能性達到90%以上。按推算，目前氣候的暖期已接近尾聲，全球“氣候變冷”將是主流。比如，被認為地球氣候變暖最明顯地區(qū)之一。對后者，質(zhì)疑者認為，相對于自然界產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體而言，人類自工業(yè)革。命以來產(chǎn)生的二氧化碳總量是微不足道的，把可能的氣候變暖歸結(jié)為人類活動是武斷的。結(jié)論，純屬“杞人憂天”。
【正文】 分。） （ 2）人一出生時，氣質(zhì)相差不大，學習并且達到好的境界，就已經(jīng)成為一個君子了。（關(guān)鍵詞 “習”“之”和“既君子矣”判斷句式及大意各 1分。） （ 3）您與某人交好卻沒有保持到最后，是因為您有過錯，您在這件事上為什么不謹慎呢 ?（關(guān)鍵詞為“不終”、“盍”、“諸” 及大意各 1分。） 參考譯文 賢良與不肖的區(qū)別是如何劃分的呢？應(yīng)該看他對于改正過錯的勇敢與怯懦并把它作為差別罷了。日月都有盈缺虧食，星辰也有隕落之時。對人而言，言語有不當之處，行為有后悔之時，即使是圣人也不可避免。改正過失十倍于人的人，他的賢達也一定會是常人的十倍；改正過失百倍于人者，他的賢達也 —— 定會是常人的百倍。越是賢明的人，越是光明磊落；越是不肖之徒，越 仗恃作惡 ,終不悔改 。 人剛一出生時，氣質(zhì)相差不大，學習并且達到好的境界，就已經(jīng)成為一個君子了。如果他有了過錯，那么他的朋友會當面勸諫以幫助他改正。如果引 導(dǎo)不善，就會成為小人。當他有了過錯時，他的朋友就會多方替他掩飾、推卸責任。這就是所說的賢明之人越來越賢明，不肖之徒越來越不肖的原因。 我有一個朋友告誡我說：“您與某人交好卻沒有保持到最后，是因為您有過錯，您在這件事上為什么不謹慎呢 ?”又有一個朋友告誡說：“聽說你在某次考試中，曾經(jīng)因私人感情求助他人，這是很不對的?！倍说脑挘б宦?，不合我意。但慢慢地理解，他們沒有所求而對我說出逆耳良言，是因為敬重我。反過來我又自?。何业倪^錯，其中嚴重的比照這兩件事或許嚴重數(shù)倍，而且數(shù)量多得不可枚舉，他們二人，只不過舉了一兩 個例子，人最痛苦的是對自身的不了解。上古帝王不能推行王道教化，士大夫們相互勾結(jié)攀比，做了許多茍且之事，往往陷入罪惡的深淵，而同僚們沒有人出面勸諫質(zhì)疑。這是因為這些人自認為很超脫，又幸好沒有過錯。況且孔子這樣的大賢，猶且學習《易經(jīng)》來減少錯誤，而這些人說沒有過錯，是欺騙他人呢還是欺騙自己呢？自己知道有過錯而因為袒護一時的過錯，盡力掩蓋，以至罪 惡滔天卻也不覺得有悔意，這就是不可以接近小人的原因。作為別人的朋友卻對他的過錯隱瞞忍耐或曲意奉承，助長了朋友的惡習，他們的所作所為比那些專事諂媚的佞臣俳優(yōu)更可惡。《書經(jīng)》 說：“有違背你心意的話 ,一定要從符合道義上想一想 ,有投合你心意的話 ,一定要從不符合道義上考察一下這些話”我特意將它們寫下來以備查看反省，并且展示給能提出逆耳良言的朋友們看。 14.（ 1）以樂景寫哀情（對比）。 （ 2分） 開篇為讀者描繪了一幅輕松愉悅 的 眾人 “ 采蓮圖 ” ， 一唱一和顯示出歡樂和熱鬧 ，這 與作者 獨臥江樓 冷清孤寂 的“哀情”形成對比； （ 1 分） 作者 獨臥江樓與夢中鴛鴦雙宿的景象形成另一層鮮明的對比， 更襯托出江樓上人兒的冷清孤寂、愁情滿懷。 （ 1分） （ 2）“ 南朝舊曲 ”出自 南朝陳后主《玉樹后庭花》 （或者《后庭花》）， “ 司馬淚痕多 ”出自 唐代詩人白居易《琵琶行》 。 （ 2分） 作者借此 抒發(fā)了深沉的 亡國之痛 。 （ 2分） 15.（ 1）桂殿蘭宮 即岡巒之體勢 （ 2）既窈窕以尋壑 木欣欣以向榮 （ 3）門衰祚薄 晚有兒息 （ 4） 曲肱而枕之 于我如浮云 （ 5）立天下之正位 行天下之大道 （每空 1分） 16．（ 1）清晰地交待了小說情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，并點明了故事發(fā)生的時間與背景。（ 2分） （ 2）三次時間一次比一次接近宵禁的時間，渲染了緊張的氣氛。（ 2分） （ 3）設(shè)置懸念，吸引讀者，讓讀者為 約翰娜 的命運擔憂。 （ 2分） 17．一方面，由于 德國 人入侵就再沒有過和平 ，并且晚上還實行宵禁，并可隨意射殺違反宵禁的人；（ 2分）另一方面，在圣誕節(jié)來臨時，爸爸與 鹿特丹所有的成年男丁 都被強行羈押給侵略者當差。（ 2分）所以約翰娜認為 這是最糟糕的圣誕節(jié) ，表達的是她對侵略者的強烈憤懣之情。（ 1分） 18．約翰娜純真的愛心及《圣誕的鐘聲》對和平的呼聲使得德國士兵的良心發(fā)現(xiàn)，所以沒有按照規(guī)定射殺約翰娜，這一方面說明人性的復(fù)雜，即便是戰(zhàn)爭的惡也掩蓋不了人性之善，一方面也說明了愛心的力量是無窮的，還說明了侵略者侵略別國的暴行只是統(tǒng)治者的意愿，普通民眾不希望戰(zhàn)爭，而是愛好和平 的。（ 4分）作者這樣安排結(jié)局，不僅使得小說的主題多樣化，還進一步升華了“世界和平，人人友善”的主題。（ 2分）（其他答案，只要言之有理亦可。） 19． AE（ B項中的“反襯”說法不準確，應(yīng)是正面襯托。 C項的“因為爸爸受到了德國士兵的監(jiān)視，不敢說話”在文中找不到依據(jù)。 D項中的“ 約翰娜跟那個喜歡吃糖的德國士兵很熟 ”說法錯誤， 文章說“約翰娜已經(jīng)見過他很多次，但他們從未照過面” ） ：（ 1）不是寫民俗， 7分以下；（ 2） 100字以下， 7分以下；（ 3）語言連貫得體，如果表達方式不是以描寫、敘述為主的， 7分以下； （ 4）沒有突出民俗特點， 9分以下；（ 5）比喻、排比修辭少一種則扣 2分。 ： 兩則材料為對同一事件的不同看法。兩個觀點針鋒相對，在寫作時，如果是贊同泳管中心，則可以從孫楊“違背道德底線，背離了體育精神”“嚴重損害了國家游泳隊和中國運動員的形象”“必須正視錯誤”“公眾人物的責任”等角度闡述理由。如果是贊同帕梅拉 羅伯特的觀點，就可以從“不能因為他是明星而對他加重處罰”這一角度立意，因為其已被按法律處以拘 留 7 天罰款 2021 元 的處罰了， 開除國家隊真的重了，孫楊也是普通人，說白了還是個大學生，不能拿 “ 超 人 ” 衡量他 等等 。 在寫作時，觀點不能騎墻，是贊成泳管中心的做法還是贊同帕梅拉 羅伯特的看法，要注意清晰地表明自己的看法，進行辯證對比分析。
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