20xx人教版語(yǔ)文選修外國(guó)評(píng)論兩篇word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 22:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】力量，激起讀者的共鳴。新聞評(píng)論有時(shí)候并不需要長(zhǎng)篇大論激情飛揚(yáng)憤慨揭露，有的評(píng)論。的廣度和深度立現(xiàn)。的共鳴，《車(chē)文明》是如何體現(xiàn)的？孩子身邊飛過(guò)”的一輛輛汽車(chē)能不讓人感到人心之冷漠嗎？“爭(zhēng)車(chē)速、出丑態(tài)、吐痰、丟。煙頭”等小汽車(chē)?yán)镒龀鰜?lái)的事情，不讓人鄙棄嗎？“同丟煙頭一樣，把孩子拋出車(chē)外”的。汽車(chē)“文明”的道德危機(jī)發(fā)出無(wú)聲的吶喊。的敘述帶來(lái)的效果有時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)邏輯性強(qiáng)的評(píng)論文字。2．《車(chē)文明》這篇評(píng)論具有怎樣更強(qiáng)的批判力度？子帶到高速公路上丟棄的事實(shí)。100公里飛馳而過(guò)的汽車(chē)形成對(duì)比，這是整個(gè)小汽車(chē)“文明”的悲哀，一個(gè)時(shí)代的悲哀。的危及人性的丑陋。值得一提的是題目“車(chē)文明”和評(píng)論的內(nèi)容也形成鮮明對(duì)。比，作者的觀點(diǎn)“小汽車(chē)文明，造成了品性的墮落”就更突出了?！拔覀円欢ㄊ钳偭恕痹俅螖[明自己的觀點(diǎn)。在以《清明上河圖》聞名的開(kāi)封，昨天舉行的2021清明文化節(jié)，而且，于國(guó)于家，總有一。伴隨著時(shí)間的流逝，清明也漸漸
【正文】 配； D項(xiàng)，并列語(yǔ)句中有包含關(guān)系。 答案： B 5 解析： ①“ 創(chuàng)造了多少奇跡 ” 承接上文中的 “ 它是你的第幾個(gè)兒子 ” ， “ 蘊(yùn)藏了多少力量 ” 與下文中的 “ 心胸的容量到底有多大 ” 相銜接。 ④ 所有分句（或成分）均以 “ 人 ”作主語(yǔ)，使全句在表達(dá)上更為流暢。 ⑥“ 聽(tīng)不到 ?? 嘶鳴 ” ， “ 更沒(méi)有 ?? 榮耀 ”“ 只有 ?? 浪花 ” ，這種表述使各句句式一致， “ 拍打著巖石 ” 與下文 “ 發(fā)出動(dòng)人心魄的聲響 ” 是合理的因果銜接。 答案： D[來(lái) 6解析： A項(xiàng)， “ 已很普及 ” 錯(cuò)誤，第一段中提到這些新的祭祀方式只是 “ 在一些地方悄然興起 ” 。 B 項(xiàng)， “ 不能在這美好的季節(jié)體會(huì)到些許的快樂(lè) ” 錯(cuò)誤，第一段中提到了“ 蹴鞠、馬球、斗雞、抖空竹等具有民俗特色的表演活動(dòng)，為前來(lái)祭祖、踏青的人們帶來(lái)了別樣的樂(lè)趣 ” 。 答案： AB 7 解析： 文中第五段中說(shuō) “ 清明除了讓活著的人向逝者遙寄來(lái)自塵世的哀思與溫暖，同樣負(fù)載著塵世間最高貴的價(jià)值與理想 ” ，因而 “ 向逝者遙寄來(lái)自塵世的哀思與溫暖 ” 不屬于清明負(fù)載的 “ 塵世間最高貴的價(jià)值與理想 ” 。 答案： D 8 解 析： 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力，整合第四、五段即可得出答案。 參考答案： （ 1）起初是一個(gè)節(jié)氣，（ 2）繼而演變成懷念祭祀家族先人的節(jié)日，（ 3）后來(lái)被賦予塵世間最高貴的價(jià)值與理想，暗合了 “ 天地清明 ”“ 人心清明 ” 與 “ 政治清明 ” 三重境界。 9 解析： 本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答案區(qū)間是最后兩段， 整合即可得出。 參考答案： 因?yàn)榍迕魇强梢允∷嫉娜兆樱袕V闊的自然訴求、精神理想與政治內(nèi)涵，連接著生者與死者，生態(tài)、生命和生活，有助于營(yíng)造和諧、自由而美好的世界。 10 解析： 本題考查把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思的能力，結(jié)合最后一段在文章中的作用來(lái)回答。 參考答案： 最后一段的位置不可以變動(dòng)。前面 10 段是通過(guò)大量的事例告訴國(guó)民，美國(guó)是一個(gè)自由、平等、和平的國(guó)家，而第 11段是對(duì)前面 10段的總結(jié)，是對(duì)主題的深化。即美利堅(jiān)的每一位國(guó)民都應(yīng)珍惜所擁有的自由、平等、和平，用自己的一切力量來(lái)捍衛(wèi)政府的理想。（用原文語(yǔ)句作答也可 ： “ 如果你珍惜這種自由、這種平等、這種和平 —— 物質(zhì)上的和平和精神上的和平 —— 那么，請(qǐng)用你們的一切力量來(lái)捍衛(wèi)我國(guó)政府的理想。 ” ） 11 解析： 本題考查對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力，此題主要從 “ 排比 ” 和 “ 反復(fù) ” 的作用進(jìn)行賞析。 參考答案： （ 1）本文運(yùn)用了大量的排比修辭手法。如 “ 這種自由、這種平等、這種和平植根于美國(guó)的政體中 ”“ 我們將歌聲獻(xiàn)給愛(ài)和羅曼司、夜半的憂傷、落日時(shí)的帆影 ”等。運(yùn)用這些排比，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了美利堅(jiān)人民所擁有的自由、平等、和平的可貴， 強(qiáng)化了人們的愛(ài)國(guó)感情。（ 2）運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法 。如， “ 在這片國(guó)土上，在我們美利堅(jiān) ” 反復(fù)出現(xiàn)，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，對(duì) “ 國(guó)家 ”“ 國(guó)土 ” 等概念起到了強(qiáng)調(diào)作用。 12解析： 注意題目所給提示，要結(jié)合文章的寫(xiě)作背景和社論特點(diǎn)進(jìn)行分析。 參考答案： （ 1）社論的寫(xiě)作背景 —— 1938年，慕尼黑事件震驚世界，第二次世界大戰(zhàn)陰云密布，在世界為戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云籠罩之際，這樣寫(xiě)可以喚起美國(guó)人民的危機(jī)意識(shí)，喚起國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義情感和從容應(yīng)對(duì)的理智。（ 2）新聞及新聞社論特點(diǎn) —— 新聞具有實(shí)效性和針對(duì)性，新聞社論應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家的主流意識(shí)，起到鼓舞人、激勵(lì)人、感召人的作用。作者就是針對(duì)當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)的實(shí)際情況，寫(xiě)作 了此文，用以鼓勵(lì)、號(hào)召國(guó)人從容、理智地應(yīng)對(duì)二戰(zhàn)的陰云。 13 解析： 答題步驟為先選定中心句作為主干，然后把其他分句內(nèi)容變成修飾語(yǔ)填充到適當(dāng)?shù)奈恢?，重?fù)的詞語(yǔ)可以變成指示代詞或直接刪除。 參考答案： 今天，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了 2月 27日公布的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬提出的擬將 260萬(wàn)高收入者的兩項(xiàng)高收入稅的稅率提高至 36%和 %的 2021年稅率調(diào)整提案。 14解析： 根據(jù) “ 聆聽(tīng)歷史的回聲，觸摸時(shí)代的脈搏 ” 的句式，結(jié)合欄目特點(diǎn)仿寫(xiě)。 答案示例： （ 1）回放無(wú)聲的歷史，追尋激蕩的情懷。 （ 2）展現(xiàn)圖片的精彩，傾聽(tīng)歷史的回聲。
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