20xx人教版語文選修葡萄月令word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 07:39本頁面
【導(dǎo)讀】、詳略有致的結(jié)構(gòu)特點。、閑適自在的語言。，激發(fā)對生活的熱愛。品味語言，理解作者閑適自由的行文風(fēng)格，通過想像和聯(lián)想進一步體會文字間蘊涵的情感。汪曾祺，江蘇高郵人，當代作家、散文家、戲劇家。他博學(xué)多識，情趣廣泛，對書畫、醫(yī)道、戲劇與民間文藝都有深入鉆研。作品被譯成多種文字介紹到國外。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就，在小說散文化方面，開。他以散文筆調(diào)寫小說，寫出了家鄉(xiāng)五行八作的見聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng)，汪曾祺把自己的散文定位于寫凡人小事的小品，抒寫自己在現(xiàn)代社會生。活的喧囂和緊張中向往寧靜、閑適、恬淡的心靈，追求心靈的愉悅、凈化和升華?！锻粼髯赃x集》等。大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。他認為美育“是醫(yī)治民族創(chuàng)傷，提高青年品德的一個很重要的措施”。因此，他用他的筆一次次將“美”推向了極致。己的占有、管理或影響之下。當表示有很大的可能性時二者通用。毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。
【正文】 文以“一月，下大雪”作為開頭，鋪陳了一種靜謐的情調(diào)；結(jié)尾處又寫“下雪了”，算是回應(yīng)開頭，似乎給人周而復(fù)始的感覺。不過，此處寫到雪，沒有簡單地復(fù)歸開頭的靜謐氛圍，而是顯示了生活的某種延伸。比如作者談到在雪天“檢查葡萄窖，扛著鐵鍬”，擔(dān)心老鼠打洞讓葡萄“受了冷”。 ：本文雖然按照月令記事，似乎作者的主觀情感難以體現(xiàn)， 實際上在按時間順序的記事中，隱含了作者對人們辛勤勞動的贊美和對生活的無比熱愛，而這種愛一點也沒有張揚，卻是那么真摯。談每月怎么侍弄葡萄，聊葡萄的掌故，描述勞動場景，娓娓道來，態(tài)度親切。作者通過運用多種修辭方法來表達自己的情感。如比喻 —— “白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉?！笨鋸?—— “你就把《說文解字》里的玉字偏旁的字都搬了來吧，那也不夠用呀！”真摯的感情很自然地表現(xiàn)了出來。擬人 —— “澆了水，不大一會兒，它就從根直吸到梢，簡直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬?！弊髡哂眠@些修辭，把葡萄的生長寫得生動 ，把作者的情感寫得極為可感。 【拓展訓(xùn)練】 1．解析 A項，暖和 (huo)， B項，枯藤 (kū)， D項，似的 (sh236。)。 答案 C 2． 解析 A項，協(xié) — 脅； B項，律 — 率； D項，渡 — 度。 答案 C 3． 解析 A項，杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。 B項，鼎力相助：鼎力：大力；助：幫助，支持。大力支持幫助。一般用于請人幫助時的客氣話。敬辭，只能用于別人，不能用于自己。 C項，遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。后泛指結(jié)交了不正派的人。 D項，罪不容誅：誅：把罪人殺 死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。 答案 B 4．解析 A．結(jié)構(gòu)混亂，“造成對??人遭到傷害”句式雜糅，可將“造成對”改為“讓”。 ，應(yīng)刪去“和取得”的成績。 ，后一分句應(yīng)為“嚴峻的形勢給歐洲各國的經(jīng)濟復(fù)蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)”。 答案 C 5．解析 本題考查擬寫新聞標題的能力。新聞標題要能體現(xiàn)出新聞事件的骨干信息，在內(nèi)容上體現(xiàn)出“露骨廣告”與“公益宣傳”的對比，并且擬寫的新聞標題中還要使用擬人和對偶兩種修辭。 答案 露骨廣告“下站”，公益宣傳“上車” 6．解析 文章是寫端午的鴨蛋的，寫 端午的習(xí)俗明顯是為寫端午的鴨蛋服務(wù)的。 答案 文題為“端午的鴨蛋”，因此，首先必須寫端午風(fēng)俗，從各地均有的風(fēng)俗寫到家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)俗，再寫到“十二紅”，寫到“咸鴨蛋”，于是水到渠成地轉(zhuǎn)寫到“端午的鴨蛋”。所以談“端午的風(fēng)俗”是必要的。 7．解析 找到相關(guān)的段落，仔細閱讀，答案所在的區(qū)域應(yīng)該在文章的第二段。 答案 (1)一問知籍貫對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！” (2)上海店鋪賣咸鴨蛋必用紙條特別標明“高郵咸蛋”。 (3)雙黃鴨蛋可以成批輸出。 (4)袁枚的《隨園食單?小菜單》有專門記載。 8．解析 首先看 作者，江曾祺散文語言的特點我們是了解的。再看本文，仔細體味感受，找出典型的例子，加以分析?！暗玫搅耸裁磫l(fā)”這一問，可以根據(jù)自己的感受，隨意寫出，言之成理，符合事實就行。 答案 ①口語色彩濃厚。如“只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以”。②古漢語的點綴使文章多了些書卷氣，增添了典雅之美。如“曾經(jīng)滄海難為水”。③善于運用形象生動的語言。如“筷子頭一扎下去，吱 —— 紅油就冒出來了”。 好的語言不一定是華美的詞藻和整齊的句式，看似平淡的語句同樣有韻味有情致。 9．解析 閱讀全文，我們可以從文章的字里行間感受到作者的感情 —— 對兒時生活的眷念，對生活的體驗，對家鄉(xiāng)的熱愛。聯(lián)系文章，根據(jù)自己的感受，歸納總結(jié)出答案即可。 答案 有。生活中并不總是驚濤駭浪，只有充分感受生活中的種種快樂、悲苦、平淡以及詩意，我們才算真實地體驗到生活的滋味。所以，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意，在小小咸鴨蛋里嘗出生活的滋味，流露出的是對兒時生活的懷想，對家鄉(xiāng)由衷的熱愛與自豪。
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