20xx人教版語文選修夢碎雅典word學(xué)案-資料下載頁
2025-11-19 00:35本頁面
【導(dǎo)讀】20歲時，她成為牙買加派出的第一個征戰(zhàn)奧運會的女運動員之一。她收獲了職業(yè)生涯第二年最貴重的禮物——奧運會女子200米季軍。特蘭大的百米跑道上，她并沒有輸給德弗斯，辨；四十幾歲，當(dāng)她已經(jīng)不具備競爭奧運金牌的體力和狀態(tài)時，她依然站在國際賽場上，并且出現(xiàn)在雅典奧運的百米跑道上。她就是瑪蓮·奧蒂。請結(jié)合本文分析其作用。篇文章定下感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。蒂渴望圓夢雅典的迫切心情，突出奧蒂不屈服于命運的性格特征，增強文章的感染力。人嘆息，她屢敗屢戰(zhàn)，不向厄運低頭的堅毅與執(zhí)著，完美地詮釋了奧林匹克精神。學(xué)習(xí)，為國家和社會多作貢獻。國各地慕名而至的游客。一旦發(fā)現(xiàn)詐騙，處罰極其嚴厲。在半決賽時，他有意把風(fēng)頭讓給法國選手杜庫雷，低調(diào)排在第。決賽中，一直引而不發(fā)的劉翔，早就積蓄力量，終于爆發(fā)。
【正文】 義：他很年輕 /我比他年輕 /領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化。而 “ 年青 ” 則為處于青年時期，不合語境。（ 2）句應(yīng)選 “ 以至 ” 。 “ 以至 ” 有 “ 一直到 ” 的意思，表示時間、數(shù)量、程度、范圍等的延伸；而“ 以致 ” 是 “ 因而導(dǎo)致 ” 的意思，后面接的 往往是不好的結(jié)果。（ 3）句應(yīng)選 “ 躊躇滿志 ” ，中性詞，形容對自 己取得的成就非常得意；而 “ 自鳴得意 ” 是貶義詞，自以為了不起。所以應(yīng)選 A項。 答案： A 5 解析： D項的錯誤在于 “ 預(yù)示著比賽中劉翔他們將會遭到惡劣天氣的影響 ” 。本句描寫意在渲染臨賽前寂靜的氣氛，預(yù)示著大家所關(guān)注、期待的激烈大賽即將開始。 答案： D 6 解析： 解答本題，先要明確這兩個感嘆句在新聞中的位置，回答時分別從劉翔和觀眾兩個角度入手；然后結(jié)合文章的主旨來回答。 參考答案： （ 1）表現(xiàn)出劉翔以驚人的 “ 中國速度 ” 終獲桂冠的驚喜、激動和自豪。 （ 2）劉翔的 “ 中國速度 ” 震驚了全場的觀眾，表現(xiàn)出觀眾對劉翔的熱情贊嘆、對中國由衷的驚嘆。 7 解析： 解答這類題目，要思考文章開頭結(jié)尾有何特點，行文結(jié)構(gòu)上有何特色，運用了哪些方法。如烘托、鋪墊、前后照應(yīng)、設(shè)置懸念等。有了這些基本認識，再參照文后所附的 “ 相關(guān)賽事資料 ” ，回答本題才會有較明晰的思路。 參考答案： 強調(diào)劉翔在決賽前已經(jīng)作好了戰(zhàn)術(shù)上的策略性準(zhǔn)備；呼應(yīng)第二段和第四段中對劉翔的神態(tài)描寫，揭示出劉翔在起跑前鎮(zhèn)定自信的基本原因，為他最后的決賽奪冠作鋪墊。 8 解析： 從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面入手作答。 參考答案： （ 1）制造懸念，渲染奪 冠的艱巨性和急切心態(tài)。（ 2）照應(yīng)文題，突出 “ 一個人 ” ，為下文描寫奪冠的精彩作鋪墊。 9 解析： 側(cè)面描寫對主要人物的刻畫作用。 參考答案： （ 1）以教練李琰的擔(dān)心寫出形勢 的不利，來襯托周洋奪冠的不易，突出奪冠的精彩。（ 2）借教練的眼睛和評價寫周洋在賽場上的拼搏精神和平時訓(xùn)練的頑強刻苦。 10 解析： 從人物言行入手概括形象特征。 參考答案： （ 1）由 “ 平日里說 話輕聲細語、被大家叫做 ‘ 乖寶寶 ’”“ 這個文靜的女孩羞澀地笑著說 ” 等語句可以看出生活中的周洋是個溫柔文靜的女孩。（ 2）由 “ 周洋可以！周洋一定要相信自己！ ”“ 拼了 命在滑 ”“ 狠起來讓人無法想象 ”“ 還有一個心愿沒完成 ” 等語句可以看出訓(xùn)練及賽場上的周洋是個自信，頑強刻苦，有理想追求的女孩。 11 解析： 這是一道開放性試題，能自圓其說即可。 參考答案： 觀點一：沒必要。 ①“ 一個人的精彩 ” 已經(jīng)結(jié)束，作者在倒數(shù)第二段已經(jīng)對其進行了總結(jié)評論。 ② 結(jié)尾引用周洋話語，只是想體現(xiàn)她的理想追求，間接表達人們對周洋的期望。再進行評論，就屬于畫蛇添足，與主題無關(guān)。 觀點二：有必要。 ① 這真是一個有理想有追求的頑強 女孩 ， 她那股不服輸?shù)膭蓬^真讓人喜歡 。 ② 我們真切地期待著她的下一個成功 。 12 解析： 透過材 料列舉的現(xiàn)象揭示其本質(zhì)內(nèi)涵。 參考答案： “ 被 ” 字語內(nèi)涵是指民眾（或弱勢一方）真實意愿難以得到客觀表達，這反映出某些人借助權(quán)力強行違背民眾意愿變相為自己樹政績、謀利益或粉飾太平的社會現(xiàn)象。 “ 被 ” 字名列榜首，既表明民眾對這種現(xiàn)象的無奈、厭煩和諷刺，更昭示著個體覺醒時代的到來。（意思對即可） 13 解析： 本題考查綜合語言表達能力。海報的正文一般要用簡潔的文字寫清楚活動內(nèi)容、時間、地點、參加辦法等。但本題要求 “ 只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容 ” ，所以在構(gòu)思寫作時，其他要點可作簡化處理，而重點在突出其鼓動性。語言要有親和力、有 鼓動性，而且要實事求是 ，還要得體、流暢。 答案示例： 如果你是個 “ 高碳 ” 消費者 ， 那就去世博園參觀最酷的 “ 零碳館 ” 吧 ！ 它沒有空調(diào)但溫度宜人 ， 它不用耗電卻熠熠生輝 ， 它用餅干制作餐具 ， 它用游戲輸送理念 ，想做 “ 低碳 ” 潮人嗎 ？ 想擁有第二張身份證嗎 ？ 現(xiàn)在就出發(fā) ！
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