20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期第三次階段性學(xué)業(yè)檢測(cè)試題新人教版第178套-資料下載頁
2024-11-28 21:14本頁面
【導(dǎo)讀】以上，從而讓千家萬戶能更多一些時(shí)間團(tuán)聚。享受同城里人一樣的平等待遇。①她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。②這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。③當(dāng)時(shí)，她在想什么呢?④在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。⑤現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢?(一)閱讀下面的文言文，完成6—8題。蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長終；知不可乎驟得，托遺響于。為連敖，坐當(dāng)斬；其輩十三人皆已斬，漢王至南鄭，諸將及士卒皆歌謳思東歸，多道亡者。劉邦并不了解韓信的才能，但由于蕭何力薦，最。終答應(yīng)拜韓信為大將。條件推動(dòng)“五四”以來詩歌的革新。然還是繼承與發(fā)展著殷周以至明清的詩歌傳統(tǒng)。只是自此而下，黃河便一瀉千里，“奔流到
【正文】 和支持。想到 20年后的今天，開始提倡“誠信”、“求真務(wù)實(shí)”，企望用來治療、改造被謊言 和欺 騙滲透在各個(gè)角落的社會(huì)頑疾。這不能不說是對(duì)巴老“講真話”的積極認(rèn)知，也說明我們的社會(huì)車輪正在向前轉(zhuǎn)動(dòng)。 隨著歷史的進(jìn)展，《隨想錄》的思想文化內(nèi)涵，也許會(huì)更加深刻顯示出來。不僅對(duì)于中國，而且對(duì)于人類，其影響將是深遠(yuǎn)的。這使我想起我曾接觸到的海外的一些反應(yīng)。例如，日本石上韶翻譯《隨想錄》，幾乎是每一卷都與香港出版的中文版“同步”，比中國內(nèi)地出版得早。香港中文大學(xué)授予巴老榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位，固然是由于巴老在現(xiàn)代文學(xué)史上的杰出貢獻(xiàn)，更是因?yàn)樗凇峨S想錄》中表現(xiàn)的深厚的人文情懷。 1986年 10月，中國部分作家接待日本 著名作家水上勉一行，舉行座談。說著說著，水上勉說到了巴老，非常動(dòng)感情。他說：“他是我極尊重的前輩。巴金的《隨想錄》在日本擁有很多的讀者。巴老在《隨想錄》中說：一個(gè)人不應(yīng)該在人家痛苦面前盤腿而坐。我每每讀到這里，總是含著熱淚。我相信這樣的話也激動(dòng)著日本青年讀者。” 當(dāng)我想到這些外國作家懷著這樣的深情，有這樣的眼光，相比之下，我感到汗顏。顯然，我們對(duì)巴老的認(rèn)知和理解，還是少了一些。 （選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)） “誰解其中味”中的“味”的內(nèi)涵？（ 4分） 20．日本著名作家水上勉說到巴老 時(shí)，引用了巴老在《隨想錄》中說的“一個(gè)人不應(yīng)該在人家痛苦面前盤腿而坐”這句話，其主要目的是為了說明什么？ (4分 ) ，《隨想錄》在海內(nèi)外受到廣泛歡迎的原因有哪些？請(qǐng)分條作答。 (8分 ) 五、語言運(yùn)用（ 7分） 2將下面的短語組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。（每空 1分，共 4分） 芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金 （ 1）新春對(duì)聯(lián)： 上聯(lián)： 下聯(lián)： （ 2）教師辦公室對(duì)聯(lián)： 上聯(lián)： 下聯(lián)： 2參照下面材料中劃線的部分，在橫線上不 寫句子，構(gòu)成排比句式，要求結(jié)構(gòu)相似，文段語意完整。（ 3分） 從古至今，離別都是使人痛苦的?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是燕太子丹與荊軻之間的“壯別”； “多情自古傷離別，更那看冷落清秋節(jié)”，這是柳永與戀人之間的“傷別”；“ ”，這是 。 六、作文 （ 60 分） “冬日的 _____”為題，寫一篇作文。 要求：（ 1）在空白處填一個(gè)詞或短語；（ 2）寫成記敘文或議論文；（ 3）不少 于 800字。 年級(jí) 高一 科目 語文 【參考答案】
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