20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期9月月考試題無(wú)答案新人教版第200套-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】．．chíchú徘徊．．páihuái羽扇綸．巾體無(wú)咎．言。A．北京時(shí)間8月24日8時(shí)，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京落下帷幕，雖然奧林匹克圣火緩緩熄滅，但精彩的奧運(yùn)會(huì)閉幕式表演讓北京奧運(yùn)會(huì)更顯得曲盡其妙．．．．。和城鎮(zhèn)，又是決定工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的關(guān)鍵。無(wú)不以流光溢彩的風(fēng)姿為中外游人所傾倒。其中，《雷雨》標(biāo)志著中國(guó)話(huà)劇的成熟。而清明節(jié)氣的重要特點(diǎn)是冬季即將過(guò)去，而春天已經(jīng)降臨。我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有大約兩千五百多年的歷史。學(xué)術(shù)界認(rèn)為清明節(jié)的起源與寒食節(jié)有關(guān)。有的學(xué)者認(rèn)為由紀(jì)念介子推起，推而廣之要祭拜自己的祖先。節(jié)在某些地區(qū)已經(jīng)消失，而清明節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)立的節(jié)日流傳至今。在清明節(jié)中得到充分的體現(xiàn)。清明節(jié)的另一項(xiàng)民俗活動(dòng)是插柳，清明節(jié)又一個(gè)說(shuō)法叫“插柳節(jié)”。經(jīng)過(guò)歷史的演變，現(xiàn)代的清明節(jié)主要的民俗活動(dòng)是掃墓和植樹(shù)。C．古人常在農(nóng)歷三月初三那天到野外招魂續(xù)魄，后演變成踏青郊游，上巳節(jié)因此消失。
【正文】 ，充滿(mǎn)了真摯情感，又蘊(yùn)含了深 刻哲理。 E．“他消融了，歸化了，他說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀”，形象地表現(xiàn)出經(jīng)過(guò)奮斗的人，在回顧生命里程時(shí)，雖然沒(méi)有遺憾，心境平和寧?kù)o，但卻有幾分悵惘和虛無(wú)。 “我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么”。綜觀全文，作者實(shí)際作了回答。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)在作者看來(lái)，生命像什么？生命到底又是什么？（ 4分） “然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生”這句話(huà)，回答下面問(wèn)題。（ 4分） ①這句話(huà)在文中反復(fù)出現(xiàn)，其作用和意義是什么？（ 2分） ②作者為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)用原文回答。（ 2分） 19. 文中寫(xiě)了“小樹(shù)”哪些快樂(lè)的事？為什么在快樂(lè)和痛苦中我們要感謝生命 ,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談你的看法？（ 8分） 五，語(yǔ)言文字運(yùn)用（共 12分 共 3小題） ２０ .閱讀下面一段文字，用一句話(huà)概括其要點(diǎn)，不超過(guò) 15個(gè)字。 (4分 ) 戰(zhàn)爭(zhēng)是實(shí)力的較量，國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，更是綜合國(guó)力的較量。當(dāng)年，孫中山先生痛感中國(guó)積貧積弱、任人宰割的悲慘狀況，喊出了“振興中華”的口號(hào)。日本軍國(guó)主義敢于悍然發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)處于分裂、戰(zhàn)亂狀態(tài)，政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后。新中國(guó) 60年建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和近代中國(guó)百年屈辱的教訓(xùn)從正反兩個(gè)方面充分說(shuō)明，強(qiáng)大 的國(guó)力是一個(gè)國(guó)家免受外來(lái)侵略和壓迫，并自立于世界民族之林的根本保證，發(fā)展則是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大、民族復(fù)興的根本途徑。 ，調(diào)整劃線(xiàn)部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致， 勻整對(duì)稱(chēng)（字?jǐn)?shù)不得增減）（ 4分） 庭院里玉蘭樹(shù)在蟬鳴聲中舞蹈，不時(shí)送來(lái)一縷沁人心脾的清香。伴著蟬鳴和清香，小女孩長(zhǎng)大了，漸漸讀懂了 ①蘇東坡的豪放，②李白的飄逸，③李清照的婉約，④杜甫的沉郁，⑤柔美 的朱自清和⑥犀利的魯迅。 ２２ . 閱讀下面的文字，揣摩并寫(xiě)出畫(huà)線(xiàn)句子的“言外之意”。（不超過(guò) 25 字）（ 4分） 一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向著名的音樂(lè)大師討教。在聽(tīng)演奏的過(guò)程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問(wèn)：“大師，是不是屋里太熱？”大師說(shuō)： “不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到了很多熟人?！? 六 、 寫(xiě)作（共 60分 共 1小題） 23閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文 .（ 60分） 太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更有威力，風(fēng)說(shuō)： “ 我來(lái)證明我比你行。你看到那邊一個(gè)穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣。 ” 太陽(yáng)于是躲到云后，風(fēng)就開(kāi)始吹起來(lái)，愈吹愈大，逐漸成了一場(chǎng)颶風(fēng)，但是風(fēng)吹的愈急，老人把大衣裹得愈緊。 終于，風(fēng)放棄了。 一會(huì)兒，太陽(yáng)從云后走出來(lái)，對(duì)老人露出了燦爛的微笑。不久，老人開(kāi)始擦汗，然后脫掉大衣。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)： “ 你看，還是溫和與友善比憤怒和暴力有威力。 ” 閱讀材料，請(qǐng)以 “ 學(xué) 會(huì)友善 ” 為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編寫(xiě)故事。 【注意】 立意自定。 文體自選。 不少于 800字。 不得抄襲。
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