【導(dǎo)讀】不要僅僅告訴我目標(biāo),更要告訴我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。我們所期盼不是你要我去做,而是你要教我怎。人才是教育培訓(xùn)出來的,先培育人才再使用人才。培訓(xùn)是企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)是提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的支撐。培訓(xùn)是業(yè)務(wù)持續(xù)穩(wěn)健開展的保證。培訓(xùn)是密切渠道溝通的橋梁。培訓(xùn)是深化渠道合作的紐帶。培訓(xùn)是展示品牌實(shí)力的時機(jī)。培訓(xùn)是搶奪市場份額的陣地。培訓(xùn)是增強(qiáng)銷售信心的抓手。培訓(xùn)是提升網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能的路徑。銀保產(chǎn)品的特殊性。培訓(xùn)時間的限制性。涉及知識的廣博性。授課講師的專業(yè)性。(簡明易懂,類似銀行現(xiàn)有產(chǎn)品;銀行保險的發(fā)展趨勢。銀行專門組織的保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)。任務(wù)進(jìn)度落后或同業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)先。每月發(fā)放(兌現(xiàn))獎勵。分行級培訓(xùn)—如業(yè)務(wù)啟動大會的分類。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的價值取向。銀行人員并不認(rèn)為是我們的學(xué)生。充分溝通、取得支持。雙方領(lǐng)導(dǎo)參與之重要性。與銀行協(xié)調(diào)紀(jì)律性要求。設(shè)計(jì)提高受訓(xùn)人員注意力的環(huán)節(jié)。理性與感性相結(jié)合