20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)認識因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)綜合習題1-資料下載頁

【總結】《認識因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)》綜合習題

2025-11-19 19:26

冀教版數(shù)學四年級上冊2、3、5的倍數(shù)特征-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習2、3、5的倍數(shù)特征，同學們要掌握2、3、5的倍數(shù)各有什么特點，根據(jù)這些特點來判斷哪些數(shù)能被2整除，哪些能被3整除，哪些能被5整除。123456789101112131

2025-12-03 23:29

冀教版數(shù)學四年級上冊2、5的倍數(shù)特征-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊教學目標?2、5的倍數(shù)的特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?、偶數(shù)的含義，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。123456789101112131415161718

2025-12-04 17:10

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】《分解質(zhì)因數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》四年級上冊第57、58頁。教學目標：1、經(jīng)歷認識質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)以及用不同方法分解質(zhì)因數(shù)的過程。2、了解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的含義，會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。3、在自己寫算式、嘗試分解質(zhì)因數(shù)的學習活動中，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的自信心。教學方

2025-11-10 07:34

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)教學建議-資料下載頁

【總結】《分解質(zhì)因數(shù)》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷認識質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)以及用不同方法分解質(zhì)因數(shù)的過程。2、了解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的含義，會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。3、在自己寫算式、嘗試分解質(zhì)因數(shù)的學習活動中，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的自信心。教學建議：◆認識質(zhì)因數(shù)1、提出例3的要求，讓學生自己寫算式。2、交流學

2025-11-10 07:34

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)自然數(shù)綜合習題1-資料下載頁

【總結】《自然數(shù)》綜合習題

2025-11-19 19:26

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)認識因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】《認識因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》四年級上冊第55、56頁。教學目標：1、在自主寫算式以及找1～10各數(shù)所有因數(shù)的活動中，經(jīng)歷認識因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的過程。2、了解因數(shù)，在1～100的自然數(shù)中，能找出某個自然數(shù)的所有因數(shù)；了解質(zhì)（素）數(shù)、合數(shù)，會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)

2025-11-19 19:26

冀教版數(shù)學四年級上冊3的倍數(shù)特征-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習3的倍數(shù)的特征，同學們要通過實際的動手操作理解并掌握3的倍數(shù)的特征，能夠判斷哪些數(shù)是3的倍數(shù)，可以解決相關的實際問題。這些數(shù)有什么特點呢？算珠的顆數(shù)算珠的顆數(shù)是不是3的倍數(shù)這個數(shù)是不是3的倍數(shù)5711486951798432

2025-12-04 17:10

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)自然數(shù)教學建議-資料下載頁

【總結】《自然數(shù)》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷認識自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的過程。2、了解自然數(shù)的特征，能用直線上的點表示自然數(shù)；知道奇數(shù)、偶數(shù)，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。3、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學建議：◆自然數(shù)1、師生猜謎引出數(shù)星星的問題，讓學生觀察情境圖，說一說亮亮和紅紅在干什

2025-11-10 15:47

冀教版數(shù)學四年級上冊倍數(shù)和因數(shù)之一-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，會求一個數(shù)的最小因數(shù)、最大因數(shù)和最小倍數(shù)。將12名志愿者分組進行環(huán)保宣傳，要求所分每一組人數(shù)相同，可以怎樣分？分幾組？每組幾人？(用乘法算式將自己的分法表示出來)1

2025-12-02 10:59

2016冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)自然數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】《自然數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學金密藏教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》四年級上冊第46～48頁。教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷認識自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的過程。2、了解自然數(shù)的特征，能用直線上的點表示自然數(shù)；知道奇數(shù)、偶數(shù)，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。3、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。課前準備：教學課

2025-11-15 22:48

20xx冀教版數(shù)學四上2、3、5的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【總結】2的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征座位號是多少的同學應該從雙號入口進?1234567……2468101214……這些數(shù)的個位上的數(shù)有什么特點？×22的倍數(shù)的數(shù)個位上是0，2，________的數(shù)都是

2025-11-02 03:00

冀教版數(shù)學四上2和3和5的倍數(shù)特征-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習2、3、5的倍數(shù)特征，同學們要注意觀察和總結規(guī)律，掌握2、3、5的倍數(shù)分別有什么特點，并且能夠按要求找出符合條件的數(shù)。123456789101112131415

2025-11-02 03:46

倍數(shù)和因數(shù)冀教版四年級上冊數(shù)學-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊倍數(shù)和因數(shù)?方法。?倍數(shù)是無限的。?。?。教學目標12×1＝126×2＝124×3＝124×3＝1212×1＝126×2＝124×3=12，12是４的倍數(shù)，1

2025-12-04 17:04

冀教版數(shù)學四上2、3、5的倍數(shù)特征課件-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習2、3、5的倍數(shù)特征，同學們要掌握2、3、5的倍數(shù)各有什么特點，根據(jù)這些特點來判斷哪些數(shù)能被2整除，哪些能被3整除，哪些能被5整除。123456789101112131

2025-11-20 03:03

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)2、3、5的的倍數(shù)特征綜合習題-預覽頁

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)2、3、5的的倍數(shù)特征綜合習題-免費閱讀

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20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)2、3、5的的倍數(shù)特征綜合習題(完整版)