【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習找因數，同學們要知道什么是因數，掌握找因數的方法，能夠找出一個數的所有因數。我們用12個小正方形，拼成一個長方形。猜猜看，我們可能會怎樣拼？拼圖游戲2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=12我把蘑菇排成1行。
2024-12-12 23:29
【摘要】《億以上的數》綜合習題
2025-11-19 19:26
【摘要】《編學籍號》綜合習題1．根據對話填空。明明：“我家住在陽光小區(qū)5號樓3單元4層2室，我家的編號是5—3—402。”月月：“我家住在陽光小區(qū)3號樓1單元5層3室，我家的編號是（）?！毙∏啵骸拔壹易≡陉柟庑^(qū)的編號4—4—701，我家住在（
【摘要】《求近似數》綜合習題1．用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數，改寫成以“萬”為單位的近似數。286000≈98745600≈3022960≈596900≈203578≈12376000≈2．找出下文中的近似數和精確數。在近似數下面畫“”，在
【摘要】《角的分類》綜合習題
2025-11-19 19:27
【摘要】《計算器》綜合習題
【摘要】倍數和因數的練習教學目標：，知道倍數和因數的概念是相對的。2．通過練習，熟練掌握找一個數的倍數和因數的方法，能準確，完整并較快地找出一個數的所有因數。3．知道一個數的倍數，因數中最大的數、最小的數及其個數方面的特征。教學重點：倍數和因數概念的掌握，學習找一數的倍數和因數的方法。教學難點：找一個數的倍數和因數方法的掌握。設計
2025-11-10 21:45
【摘要】第一篇：小學四年級倍數和因數練習題 四（5）班趙澤巖得分（滿分50分）： 倍數和因數練習題 一、填空（12分） （1）三個連續(xù)奇數的和是45，這三個奇數分別是（）、（）和（）。 （2）100...
2025-10-19 17:53
【摘要】3的倍數的特征教學目標：1．讓學生探索3的倍數的特征，會判斷一個數是不是3的倍數。2．讓學生在學習過程中學會運用分析、比較、歸納或猜想、檢驗等方法，并進一步學會與同學交流。教學重難點：判斷一個數是不是3的倍數。課前準備：小黑板、學具卡片。教學活動：一、引入新課，激發(fā)興趣。教師在黑板上寫出一組
2024-12-08 08:00
【摘要】倍數冀教版四年級數學上冊第七單元1×12=122×6=123×4=12根據3×4=12，可以說12是3的倍數，12也是4的倍數。因為100×20=2021，所以2021是倍數，100和20是因數，這樣說對嗎？2021是100的倍數20
2025-11-20 21:33
【摘要】《兩點間的距離》綜合習題1、判斷。（1）在直線上任意取兩點，這兩點間的一段就是線段。（）（2）只有線段才有端點。（）（3）因為北京到廣州的鐵路路程是2298千米，所以北京和廣州之間的距離就是2298千米。（）2、選擇。（1）過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。
2025-11-19 19:28
【摘要】《射線、線段和直線》綜合習題
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