【摘要】直線、射線、線段覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)阮寺小學黃亦認識線段這是木棍的端點這是木棍的端點同學們，這就是線段這就是一條線段，兩頭就是線段的兩個端點。同學們，看見過木棍把討論一下線段有長度嗎？可以延伸嗎？線段不能向兩端無限延伸，所以線段可以量出長度。你們知道我的名字嗎？AB
2024-12-11 10:47
【摘要】射線、直線和角的認識教學目標：、觀察和交流等活動，認識射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分射線、直線和線段；了解兩點確定一條直線，體會兩點間所有連線中線段最短。，并結合角的圖形認識表示角的符號，知道角的記法和相應的讀法。，發(fā)展空間觀念，并獲得成功的體驗。教學重點：認識射線、直線和角。教學難點：理解“無限延長”及相互間的聯(lián)系，
2024-12-12 21:16
【摘要】《直線、射線和角》基礎練習1、填空我能行。（1）線段有（）個端點，射線有（）個端點，把線段向兩端無限處長，就得到一條（），直線（）端點。（2）從一點引出兩條（）所組成的圖形叫做角。這個（）叫做角的頂點，這兩條（）叫做角的邊。（3）畫一條長8厘米
2024-11-16 01:36
【摘要】《倍數(shù)》綜合習題，再填空。被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)的算式有（）。。（1）因為56÷7＝8，所以（）是（）的倍數(shù)。（2）在3×9＝27中，（）是（）和（）的倍數(shù)。（3）100以內7的最大倍數(shù)是（），最小倍數(shù)是（）。。
2024-11-28 19:26
【摘要】《植樹問題》綜合習題知識基礎練1.填空（1）學校開運動會，在100米直跑道外側從頭到尾每隔10米插一面彩旗，在跑道的一端原有一面彩旗，還需要（）面彩旗。（2）某小區(qū)要在50米長的小路兩邊栽花，從頭到尾每隔5米栽一棵花，一共能栽（）棵花。（3）紅領巾公園內一條林蔭大道長800米，在它的一側從頭到尾等
2024-11-28 14:13
【摘要】《探索規(guī)律》綜合習題知識基礎練1.觀察下面各圖，在空格處填上合適的圖形。2.數(shù)一數(shù)下面圖中有（）個角。3.下面每幅圖中各有幾條線段？能力綜合練4.畫一畫（1）畫一條4厘米長的線段。（2）畫一個120°的角。5.
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習直線、射線、線段和角，同學們要了解直線、射線和線段三者之間的區(qū)別，知道角的概念，可以判別哪些圖形是角，哪些不是角。哪條線是直線，哪條線是線段？直線線段直線：沒有頭、尾，無法量度，是無限長。線段：直線上兩點間的一段。（線段有兩個端點，可以量度，是直線的一部分。）射線：只有一個端點
2024-12-12 23:01
【摘要】......《線段、直線、射線和角的認識》教學設計東方市第四小學王遠呈教學內容：蘇教版數(shù)學四年級上冊教材第77～78頁例題1和例題2、“試一試”和“練一練”的內容。教學目標：知識與技能1、讓學生進一步認識線
2025-03-24 02:44
【摘要】線段、直線和射線教學目標：，使學生認識線段、直線和射線，在建立線段、直線和射線概念的基礎上，引導學生進一步掌握“三線”的基本特征，加深對概念的理解，進而發(fā)現(xiàn)三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。，深化“三線”特征，使學生進一步認識到“經過一點可以畫無數(shù)條直線”、“過兩點只能畫一條直線”，了解到“兩點確定一條直線”，感悟到兩點之間所有的連線中線段最短，并知道什么是兩點
2024-12-09 08:40
【摘要】《認識升和毫升》基礎習題1、容器（）的容量最大。2、在括號里填上“升”或“毫升”。3、下面容器的容量用什么作單位比較合適？連一連。4、你能猜出下面這些容器的容量嗎？請把猜出的結果圈起來。5、選擇。6、在（）里填上“升”和“毫升”。（1）一瓶醬油約1000（）。
【摘要】直線、射線和角定稿--四年級數(shù)學上冊課件有只蟲子從一個山洞到別一個山洞尋找食物,有五條路可走,可是走哪一條路最短呢?可憐的小蟲子犯愁了,誰能幫幫它呢?起點終點12345這條線是直的!廣州市三學苑網絡科技有限公司射線只有一個端點，可以向一端無限延伸。射線只
2024-11-17 10:17
【摘要】第1課時線段、直線和射線（1）第三單元角端點端點兩根電線桿之間拉緊的一段電線可以看成一條線段。線段生活中還有哪些可以看成線段？黑板的一邊可以看成是一條線段，線段有兩個端點。在兩點之間可以畫出很多條線，其中線段最短，線段的長度就是這兩點間的距離。
2024-11-17 02:23
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