【導讀】1．我們?nèi)嘤?2個小朋友？說說你是怎么想的？先判斷和是什么數(shù)，再計算。想一想三部分中分別填幾？
【總結(jié)】。。。引入階段直接寫出得數(shù)，想一想每組兩道題有什么秘密？5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園，工人叔叔在
2025-12-02 12:55
【總結(jié)】學習目標：1.使同學們學會認識尺，認識長度單位厘米和毫米。2.學會用尺測量物體的長度。哪支鉛筆長?豎放的鉛筆長橫放的鉛筆長0123456781091厘米cm2厘米3厘米1厘米4厘米01cm23456781091毫米011mm
【總結(jié)】百數(shù)表教學目標：1.讓學生在百數(shù)表上認識100以內(nèi)的數(shù)，進行數(shù)的定位練習。2.通過直覺，探究數(shù)與數(shù)關(guān)系的模式。3.培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維能力和學習能力，獲得積極的情感體驗。教學重點及難點：百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律。教學準備：課件、相應練習紙、“L”型工具。教學過程：一、引入出示：百數(shù)圖
2025-11-10 14:16
【總結(jié)】兩位數(shù)加法練習課教學目標：，深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。，培養(yǎng)同學們個性化學習。。教學重點：掌握兩位數(shù)加法的各種算法。教學難點：理解兩位數(shù)加法各種算法的算理。教學準備：多媒體教學軟件，練習紙教學過程：一、復習師：小朋友，前幾節(jié)課，我們學習了兩位數(shù)加兩位數(shù)，那么今天我們就來上一節(jié)兩位數(shù)加法的
2025-11-10 04:35
【總結(jié)】在街上教學目標：認知目標：1.能說出以自我為參照中心的左右位置。2.能說出空間中物體的左右位置。能力目標：1.培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。2.發(fā)展學生的空間智能、語言智能、身體運動智能等。情感目標：對學生進行安全教育。教學重點：學會判斷空間事物的左與右。教學難點：體會
2025-11-10 14:17
【總結(jié)】百數(shù)表教學目標：認知目標：1．百數(shù)表上認識數(shù)、練習數(shù)的定位。2．通過觀察，探究數(shù)與數(shù)關(guān)系的模式。能力目標：1．培養(yǎng)學生的觀察能力和歸納能力。2．培養(yǎng)學生的探究能力。3．培養(yǎng)學生的口頭表述能力。情感目標：通過與動物明星的游戲，體驗助人為樂的情感。教學重點：數(shù)的定位練習。教學難點：能
【總結(jié)】長度計算教學目標：1.能用已掌握的計算技能進行簡單的長度計算。2.學會審題，并用線段圖來表示加減關(guān)系；掌握用統(tǒng)一的長度單位進行加減運算。3.經(jīng)歷自己動手操作、提出問題、解決問題這一過程，感受數(shù)學來源于生活，獲得成功解決數(shù)學問題的喜悅。4.在學習活動中，培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力與合作意識。教學重、難點：用線段圖來表示加減關(guān)系，
2025-11-09 19:28
【總結(jié)】《線段》教學反思線段是幾何初步知識中比較抽象的概念，這是一年級學生第一次接觸這個概念，對學生來說是一個難點。我在備課前研究了教材，教材在教學線段時，直接給出幾條線段的直觀圖，告訴學生這些都是線段。我也可以這樣引入嗎？即使真的可以這樣引入，在有老師來聽課的情況下，會給人怎樣的感覺呢？于是，我設計了讓學生玩毛線，從
2025-11-19 12:59
【總結(jié)】數(shù)學（一）減九加一減八加二減七加三減六加四減五加五減四加六減三加七減二加八15－9＝610-9＝15+1＝6（二）差
2025-11-19 23:33
【總結(jié)】1101928122334454655563767788964738291100234567891113141516171820212224252627293031
2025-11-02 04:52
【總結(jié)】1357924681012141618201113151719223344283746212324252627293031415161718132425262729243536383933
2025-12-04 10:01
【總結(jié)】學習目標：1.學會如何比較長度。2.能夠正確熟練地進行比較。誰高誰矮？比一比哪本書厚，哪本書薄小熊小猴總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，同學們學會比較長度了嗎？大家可以互相比一下身高，還可以比一下身邊各種事物的長度。
2025-12-04 15:52
【總結(jié)】人民幣教學目標、角、分，知道元與角、角與分之間的進率，能進行各種面值人民幣之間的簡單互換。，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。。教學重點人民幣之間的簡單互換。教學難點不同單位人民幣的簡單互換。教學準備人民幣教具、裝有人民幣學具的紙盒。教學流程一、情境激趣教師出示一
【總結(jié)】小練習（2）教學內(nèi)容：小學一年級第二學期課本P44教學目標：，能正確地進行計算。、連減及加減混合兩步式題。。教學重點：兩位數(shù)加減兩位數(shù)筆算教學難點：兩位數(shù)加減兩位數(shù)的簡單應用教學過程：教學步驟師生活動板書再度設計一、口算練習
【總結(jié)】游數(shù)城【教學目標】認知目標：1．復習20以內(nèi)數(shù)的加法與減法，并能熟練地進行計算。2．通過題包計算，探索算式之間的一些規(guī)律。能力目標：在教學中，培養(yǎng)學生的比較，觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)題包中的奧秘，并能用已掌握的規(guī)律進行推算。情感目標：通過教學，讓學生在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧秘，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣?！窘虒W重點】探索題
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