【導(dǎo)讀】減法口訣(破十法)。20以內(nèi)的退位減法表。9作減數(shù)的算式。差一定,被減數(shù)與減數(shù)同時(shí)增加。想加算減,9+2=11。注意減數(shù)與差的關(guān)系。5+()=146+()=157+()=169+()=17. 6+()=113+()=114+()=138+()=16. 12-6=8+7=15-6=14-5=7+7=。有8頭大牛,5頭小牛。16–9=13–4=
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,了解元、角、分之間的關(guān)系。?,體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用,感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。1元=10角10角=1元5角+5角=1元=10角10角=1元5角+5角=10角=1元1元=10角
2024-11-12 01:07
【總結(jié)】1.二十以內(nèi)退位減法(十幾減九)9+()=119+()=149+()=159+()=172658準(zhǔn)備題9+2=九個(gè)蘋果加上兩個(gè)是幾個(gè)?11十一個(gè)蘋果,吃了九個(gè)還剩幾個(gè)?11-9=想:九加二得11,11減九得2。2
2024-11-27 21:59
【總結(jié)】玩圖法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)把相鄰區(qū)域的小圓片的個(gè)數(shù)相加,能對(duì)給出的“結(jié)果數(shù)”進(jìn)行分拆。2.熟練正確進(jìn)行計(jì)算,提高同學(xué)們的計(jì)算能力。94+516174+125+129141711可以這樣想:11-5=□或5+□=11或□+5=111819125
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓的特征,認(rèn)識(shí)平面圖形。數(shù)學(xué)王國(guó)長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形三角形圓形觀察長(zhǎng)方體和正方體的表面。,都是什么形狀的?,都是什么形狀的?。,手拉手。說(shuō)一說(shuō)下列交通標(biāo)志的面各是什么
2024-11-29 06:12
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿教科051:詹玲鐘麗芳廖瑋江艷姝利紹挺一、說(shuō)教材1、教材內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè),第四單元第一節(jié)(31頁(yè)-33頁(yè))《100以內(nèi)數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。?2、教材分析①單元教材分析:本單元的內(nèi)容是
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】xiǎokuòhào復(fù)習(xí)舊知3+4+9=3+2+1=4+3+3=5+0+3=9-3-4=10-3+7=162761076145785口算說(shuō)一說(shuō)先算什么,再算什么。
2024-11-29 09:33
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法二20以內(nèi)的減法(第九課時(shí))11-911-811-711-611-411-212-912-812-612-512-313-813-713-513-414-914-714-614-515-915-815-715-616-916-81
2024-11-14 23:13
【總結(jié)】=15-312(人)唱歌的比伴奏的多多少人?這是第19個(gè)節(jié)目,后面還有4個(gè)節(jié)目.一共有多少個(gè)節(jié)目?=19+423(個(gè))這是第19個(gè)節(jié)目,后面還有4個(gè)節(jié)目.一共有多少個(gè)節(jié)目?已經(jīng)照了29張,還有9個(gè)小朋友沒有照.=36-297(張)
2024-12-05 01:58
【總結(jié)】20以內(nèi)的減法冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)20以內(nèi)的減法的計(jì)算方法,并正確計(jì)算。不退位減法的計(jì)算過程。。自學(xué)指導(dǎo)?自學(xué)課本79頁(yè),看圖看文字并思考:?1、擺一擺,算一算,根據(jù)圖意誰(shuí)能列出相應(yīng)的算式??2、為什么列這樣的算式?說(shuō)一說(shuō)你的想法。?3、怎樣計(jì)算?
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解單數(shù)與雙數(shù)。2.探究“單雙數(shù)之間的關(guān)系”。3.發(fā)展觀察能力、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維。單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)按要求圈數(shù)234565678989101151015
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】《玩撲克做數(shù)學(xué)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷兩個(gè)人摸牌、做數(shù)學(xué)、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內(nèi)的加減法。3、積極參與玩撲克游戲,熱愛生活,增長(zhǎng)智慧。教學(xué)建議:◆玩撲克做數(shù)學(xué)1、先了解玩的規(guī)律和要求,再同桌兩人一起玩。同桌每人摸一張撲克牌,誰(shuí)的數(shù)大誰(shuí)先說(shuō),根據(jù)撲克牌上的數(shù),說(shuō)出加法或減
2024-11-28 19:42
【總結(jié)】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。過程、能力與方法:培養(yǎng)學(xué)生探求、猜想、驗(yàn)證的科學(xué)精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過動(dòng)手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重、難點(diǎn):探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)過程:一、認(rèn)識(shí)單數(shù)和雙數(shù)
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】(滬教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)玩數(shù)圖一、拓展應(yīng)用1.我們?nèi)嘤?2個(gè)小朋友?那42是單數(shù)還是雙數(shù)?說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?2.※猜猜()中是單數(shù)還是雙數(shù),可能是幾?4+()=小于10的雙數(shù)5+()=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、
2024-11-28 17:29
【總結(jié)】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù),知道單數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是折的,雙數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是直的。(蘊(yùn)涵雙數(shù)能被2除盡,單數(shù)不能被2除盡的思想)2.在拼一拼、擺一擺的活動(dòng)中探究單雙數(shù)重新組合后的特征,并歸納出雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)、單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)、雙數(shù)+單數(shù)=單數(shù)、單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。3.在探究活動(dòng)
2024-11-19 14:17
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分及它們之間的關(guān)系。,能進(jìn)行人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。5角+5角=1元=10角10角=1元5角+5角=1元=10角10角=1元5角+5角=10角=1元1元=10角5角+5角=10