20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下54湊整同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)湊整一、填空。去尾法≈(保留兩位小數(shù))≈(保留一位小數(shù))進(jìn)一法≈(精確到十分位)≈(精確到百分位)≈(精確到千分位)二、判

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51周長(zhǎng)同步練習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6厘米10厘米5厘米

2024-11-28 17:28

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下23問題解決word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。體會(huì)解決問題策略的多樣性。。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解“速度不同、方向不同、起始時(shí)間不同、相向而行”等信息。教學(xué)具準(zhǔn)備制作例1情景圖的課件。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)舊知引入新知（出示復(fù)習(xí)題目）一輛汽

2024-11-28 17:03

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下54湊整1-資料下載頁

【總結(jié)】湊湊整整教學(xué)目標(biāo)：1．．學(xué)會(huì)用“四舍五入”法將一個(gè)小數(shù)按要求湊整。2．．理解保留到某一位表示湊整到某一位，也可以用“精確到某一位”來表示，明白不同的語句表示的同一種意思。3．知道在表示湊整的結(jié)果時(shí)，小數(shù)部分末尾的“0”不能去掉。4．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。5．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

2024-11-19 04:32

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下23問題解決word教案6-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題教學(xué)內(nèi)容：教材第（30頁-32頁）例1、例2及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，提出數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2．探索解決問題的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。教學(xué)關(guān)鍵：能用多種方法解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：

2024-11-28 17:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下1問題解決1-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析解決問題教材分析本小節(jié)包括4個(gè)例題?；驹O(shè)計(jì)思想是：例1，學(xué)習(xí)解決涉及一步計(jì)算的簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題；例2，學(xué)習(xí)解決涉及兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題；例3，學(xué)習(xí)解決涉及一些典型思路的應(yīng)用問題；例4，學(xué)習(xí)解決涉及兩個(gè)相同未知條件的應(yīng)用問題。課堂活動(dòng)，主要是展示學(xué)生解決問題的思路，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、

2024-11-19 13:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)加減法的應(yīng)用同步練習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)加減法的應(yīng)用練習(xí)一、遞等式計(jì)算：＋＋－－－＋－－＋＋＋＋－＋＋＋

2024-11-28 03:44

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)垂直與平行一、判斷：（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1）如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。（）2）點(diǎn)到直線的線段中，垂線段最短。（）3）與一條已知直線平行的直線可以有無數(shù)條。（）

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰算得巧1-資料下載頁

【總結(jié)】簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：簡(jiǎn)便計(jì)算的練習(xí)。過程與方法：進(jìn)一步提高學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和靈活計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的能力。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生練習(xí)本。教學(xué)過程：一、口算

2024-11-18 16:08

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假1-資料下載頁

【總結(jié)】愉愉快快的的寒寒假假教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識(shí)與技能】1．．學(xué)會(huì)用兩、三步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問題。2．．借助樹狀算圖和線段圖來分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題?！具^程與方法】1．．讓學(xué)生在探究和交流的過程中解決實(shí)際問題，感受解決問題的一些策略和方法。2．．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情

2024-11-18 16:08

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下4問題解決1-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題（四）教學(xué)內(nèi)容教科書第107頁例4，練習(xí)二十一第3題。教學(xué)目標(biāo)1．能在實(shí)際情境中分析信息，正確尋找等量關(guān)系。2．能根據(jù)等量關(guān)系構(gòu)建方程，解決涉及兩個(gè)未知條件的現(xiàn)實(shí)問題。3．體驗(yàn)方程思想在解決數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的（含兩個(gè)未知數(shù)的和倍、差倍等）實(shí)際問題中的作用。教學(xué)重、難點(diǎn)1．設(shè)“一倍數(shù)”為

2024-11-19 13:15

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下25小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)（一）一、口算:×10=÷10=×100=÷100=×1000=÷1000=二、嘗試計(jì)算?！?0=×100=×

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】除法運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生積極探討、理解除法運(yùn)算性質(zhì)。2．能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便3．經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)。教學(xué)工具：帶計(jì)算器教學(xué)過程：一、出示一組題。想一想：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，可以……？P7頁請(qǐng)同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算并比較每組大小用符號(hào)連接。填在書上。仔細(xì)觀察上面的

2024-11-18 16:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能:1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。2．通過對(duì)小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。過程與方法：通過自學(xué)、討論等方式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算1-資料下載頁

【總結(jié)】四則運(yùn)算（二）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：四舍五入法湊整，大數(shù)的正確讀寫。過程與方法：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛祖國(guó)的大好河山。教學(xué)重點(diǎn)：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。教學(xué)難點(diǎn)：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。

2024-11-18 16:10

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