【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第83頁。學(xué)生舉例的機會。子,要說出判斷的理由?!氨丁庇嘘P(guān)的問題。的畫片是聰聰?shù)?倍是什么意思?學(xué)生說不完整,多找?guī)讉€補充。關(guān)系,簡便、直觀,個幾之間的聯(lián)系。學(xué)生畫圖,教師巡視并指導(dǎo)。畫圖表示的做法,不同想法的機會,面的計算打基礎(chǔ)。名字的左邊畫出5個○。說紅紅的畫片有3個5張。邊說邊在圖上加括線。方法哪種更簡便呢?所以我們得到這樣一個。以,15后面要寫出單位名稱“張”。邊說邊寫“(張)”?,F(xiàn)在,請同學(xué)先畫圖表示出兩種球。的3倍,就在小皮球右邊畫出3組○,列出乘法算式4×3=12(個)