【導(dǎo)讀】在學生充分討論的情況下,少,就是求4個8是多少,清楚小山羊拔了2棵白菜,7元的6倍是多少。第4題,讓學生讀題,可乘坐的人數(shù)是7個5人。一想:5年后,小玲多少歲,
【總結(jié)】“求一個數(shù)的幾倍是多少”的教學設(shè)計錢清鎮(zhèn)二年級數(shù)學備課組集體備課茅建春執(zhí)筆一、設(shè)計思想本節(jié)課內(nèi)容主要是培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識,讓其認識到現(xiàn)實生活中蘊涵著大量的數(shù)學信息,數(shù)學在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用,面對實際問題時,能主動嘗試著從數(shù)學的角度運用所學的知識和方法尋求解決問題的策略;面對新的數(shù)學知識時,能主動尋找其現(xiàn)實背景,并探索其應(yīng)用價值,讓學生
2024-12-03 21:33
【總結(jié)】第一篇:求一個數(shù)的幾倍是多少教學反思 本節(jié)課是教學“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題。通過解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題,既能加深學生對倍的含義的認識,又能為以后學習解答“求比一個數(shù)的幾...
2024-10-13 20:21
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.知道求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。2.能夠正確地運用倍解題。第二行:第一行的2倍想:第一行的3倍就是___個2,第二行畫___個。36第一行:第一行:第二行:想:第一行的2倍就是___個5,2第一行的3倍第二行畫___個。
2024-12-11 09:35
【總結(jié)】求一個數(shù)的幾倍是多少的練習竇莊中心校史小花口算:13×2=32×2=500×4=4×210=5×11=70×7=8×500=140×2=3×2
2024-12-12 22:07
【總結(jié)】第一篇:求一個數(shù)的幾倍是多少教學反思(推薦) 今天教學了《求一個數(shù)的幾倍是多少》這節(jié)課,在上完課后,我的感覺是這節(jié)課不是很成功,對于直接求一個數(shù)的幾倍是多少的題目,如:4的9倍是多少?學生能夠很快知...
2024-10-13 20:37
【總結(jié)】3的個數(shù)是的()倍。6里面有()個2。36226里面有()個3。的個數(shù)是的()倍。263藍花:紅花:12里面有()個4,蜻蜓:蜜蜂:14里面有()個7,12是4的()倍。14是7只的
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】“求一個數(shù)和幾倍是多少”的應(yīng)用題第一行擺:第二行擺:()個2就是2的()倍第二行6根第一行擺:第二行擺:2個4根就是4的()倍第二行8根第一行擺:第二行擺:是第一行的5倍(2的5倍)就是()個26的3倍就是()個
2025-08-01 16:22
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍回顧反思自主練習你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)7制作標本——表內(nèi)除法QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入問題:從信息表中,你知道了哪些數(shù)學信息?問題:你能提出哪些關(guān)于“倍”的問題?王丁拾到3個貝殼李飛拾到6個貝殼劉林拾到8個貝殼丁明拾到9個貝殼
2024-12-11 05:55
【總結(jié)】求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題4個7是()8個5是()14是7的()倍18是6的()倍24里面有()個445里面有()個928402365考考你楊樹有5棵。楊樹有
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】第一行擺:第二行擺:第二行的個數(shù)是第一行的幾倍?例3:第一行擺:第一行擺:第一行的3倍第二行擺_____個。6第一行擺:第二行擺:第一行的4倍第二行擺_____根。12美術(shù)小組做黃花7朵,做紅花的朵數(shù)是黃花的5倍。做了多少朵紅花?黃
2024-11-29 09:23
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍課題采集貝殼標本教學內(nèi)容教材87-89頁內(nèi)容。教學目標“倍”的意義表象,了解倍的意義,并能解決簡單的實際問題。,抽象出兩數(shù)關(guān)系,形成數(shù)學概念“倍”,并用“倍”描述數(shù)學事件的過程,發(fā)展學生的數(shù)感。,培養(yǎng)學習數(shù)學的積極情感,并在合作探究、解決問題的過程中體驗成功。
2024-12-09 13:36
【總結(jié)】《倍的認識》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程。2、初步體會“倍”的含義,能根據(jù)直觀事物回答簡單的求倍數(shù)的問題。3、鼓勵學生在教師的指導(dǎo)下,積極參與觀察、討論活動,對“倍”的知識充滿好奇心。教學建議:◆大象之家1、觀察情景圖,讓學生說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。2、
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】蘇教版三年級上冊數(shù)學求一個數(shù)的幾倍是多少實際問題教學設(shè)計教案第4課時:求一個數(shù)的幾倍是多少實際問題教學內(nèi)容:教材第7頁例4、想想做做教學目標:倍的概念和乘法運算的意義,初步學會解答求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題。2.通過實物操作培養(yǎng)學生動腦、動手、動口等能力。,發(fā)展學生的思維,培養(yǎng)學生靈活解題的能力。,感悟到數(shù)學
2024-12-08 19:29
【總結(jié)】一.口述算式,并解答。(1)把28平均分成4份,每份是幾?(2)42里面有幾個7?42里面有幾個6?小兔的只數(shù)是綿羊的3第一行:第二行:第一行擺2根小棒,第二行擺3個2根。我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一行的3倍。第一行:第二行:第一行擺2根小棒,第二行擺()個2根,
【總結(jié)】鴨子____只,松鼠____只,孔雀____只,猴子____只,小鳥____只,小雞____只。6213128擺一擺,圈一圈,再填一填。24數(shù)是的____倍。數(shù)是的____倍。藍花有2朵。
2024-12-11 05:39