20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中考試新人教版第68套-資料下載頁
2024-11-28 15:11本頁面
【導(dǎo)讀】)入不敷．出(fū)妄自菲．薄(fěi). ．噬戕．害安土重．遷方興未艾．。．語憂悒．休戚．相關(guān)載．歌載舞。o)亙．古如斯汗流浹．背。大家留下了深刻印象。了瓜田李下．．．．的田園生活。群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。情操和不屈的斗爭精神。美國航天計(jì)劃的正常實(shí)施。國的智能電網(wǎng)和國外的完全不一樣，主要原因是因?yàn)橹袊淖匀画h(huán)境因素所造成的。秋，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最好方式。一概而論，卻都是時(shí)代浮沉的側(cè)影，歷史浩蕩前進(jìn)中飛濺的浪花。最美的感覺當(dāng)然就在這深巷里。我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。②正義戰(zhàn)爭的目的，在于以戰(zhàn)止戰(zhàn)，締造和平，而不是以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，以暴易暴?，F(xiàn)對故鄉(xiāng)的懷想，情感真摯、深切。駕一葉之扁舟，舉匏尊以。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。不知東方之既白”。況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。
【正文】 A項(xiàng)曙光（ sh?） ,C項(xiàng)休戚（ qī） ,D項(xiàng)亙（ g226。n）古 , 汗流浹（ jiā）背） （ — 銷聲匿跡； — 融會(huì)貫通； — 矯枉過正。 ) （ 巧舌如簧：形容能說會(huì)道，善于狡辯，貶義詞。用于“演講選手”屬貶詞褒用。瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修飾“田園生活”屬望文生義。久假不歸：長期借去，不歸還。句中用作“長期請假，沒有回來”屬望文生義。奔走呼號(hào)：形容為辦成某事而到處宣傳，以爭取同情和支持。合乎語境，使用正確。） 4． D(A 項(xiàng)，語序不當(dāng)，“不僅??而且? ? ” 兩個(gè)分句的語序應(yīng)調(diào)整； B 句式雜糅； C 項(xiàng)，搭配不當(dāng)。 ) （先明確選項(xiàng)中的“它們”指的是“古屋和老墻”，所以第一個(gè)句號(hào)后的句子應(yīng)以“它們”為陳述對象，排除 A、 B兩項(xiàng)；然后按照“坡度 — 路面 — 花朵”的由上到下的描寫順序來寫，故應(yīng)選 C項(xiàng)。） 6． C（ “ 流傳 ” 指（事跡、作品等）傳下來或傳播開， “ 留傳 ” 指遺留下來傳給后代； “ 終極 ” 是最終、最后的意思，而 “ 終結(jié) ” 是最后結(jié)束，是個(gè)動(dòng)詞； “ 反之 ” 表前后兩個(gè)分句間是相反的關(guān)系， “ 所以 ” 表因果關(guān)系； “ 從而 ” 表前后兩個(gè)分句是順承關(guān)系， “ 反而 ” 表轉(zhuǎn)承關(guān)系。） 7． C — 端正 被 (A、形容詞詞尾 “ 的樣子”；這樣，代詞 B、連詞，表轉(zhuǎn)折；表修飾 C、助詞，的；提賓標(biāo)志 ) （ A名作狀 B名作動(dòng) C動(dòng)詞的使動(dòng)用法） （客人的回答表現(xiàn)了一種虛無主義思想和消極的人生觀） （ 9分，每句 3分） （ 1）不斷流逝的，就像這江水，實(shí)際未曾流逝；月亮?xí)r圓時(shí)缺，但月亮本身最終沒有損益。 （ 2）何況我和你在江洲之上捕魚打柴，與魚蝦結(jié)伴，以麋鹿為友。 （ 3）不知曉句讀，不能解答疑難問題，有的從師，有的不從師，小的方面倒要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了 ，我看不出他們是明智的。 13.（ 1） 答案：第一問：詩人秋夜登山臨水，望見一派蒹葭與山色 “ 共蒼蒼 ” 的景象，月亮射出清冷的寒光，更令人凜然生寒。 第二問：表達(dá)了友人遠(yuǎn)去、思而不見的懷戀情緒 (或離愁 )。 （ 2） 答案：第三句：人隔千里，自今夕始，本應(yīng)是無限傷感和遺憾，但這里卻加 “ 誰言 ” 二字，似乎要一反那遺憾之意，是一種慰勉的語調(diào)。這與前兩句隱含的離傷構(gòu)成一個(gè)曲折，表現(xiàn)出相思情意的執(zhí)著。 第四句： “ 關(guān)塞 ” ，大約友人是去赴邊吧，那再見自然很不易了，除非相遇夢中。不過美夢也不易求得，行人又遠(yuǎn)在塞北。 “ 關(guān)塞長 ” 使夢魂難以 度越，已自不堪，更何況 “ 離夢杳如 ” ，連夢也醒來不做。一句之中含層層曲折，將難堪之情推向高潮。此句的苦語，相對于第三句的慰勉，又是一大曲折。 14.（ 1） （ 6）略 （ 7）小人長戚戚 15． 1） B、 D． (D給 3分。答 B給 2分，答 A給 1分；答 C、 E不給分 ） （ E 項(xiàng) “ 馬褲先生看起來不合常理的言行 ” 是通過馬褲先生對人對事的態(tài)度和做法體現(xiàn)出來，和我的言行關(guān)系不是十分的大。 C項(xiàng)馬褲先生向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻鐘。意在表現(xiàn)其斤斤計(jì)較，愛占小便宜，自私自利，其實(shí)我們也看到，他并不是一個(gè)愛講衛(wèi)生的人。 ） 2)． ① 勾畫一個(gè)衣著言行與眾不同、令人發(fā)笑的人物形象； ② 為后文即將發(fā)生的幽默、可笑的故事作鋪墊； ③ 引發(fā)讀者的閱讀興趣。 3)． ① 頤指氣使，目中無人，缺乏公德； ② 斤斤計(jì)較，愛占小便宜，自私自利； ③ 不講衛(wèi)生，不顧他人感受，趣味低下。 4)． 觀點(diǎn)一：同意， “ 我 ” 也有人性弱點(diǎn)。 （ ①“ 我 ” 對馬褲先生的不當(dāng)言行不加制止，聽之任之； ②“ 我 ” 對馬褲先生的諷刺過于夸張，且語言近于刻薄； ③“ 我 ” 對自己缺乏反思精神。 ） 觀點(diǎn)二：不同意， “ 我 ” 沒有人性弱點(diǎn)。 （ ①“ 我 ” 是作者思想的體現(xiàn)者，不是性格人物； ②“ 我 ” 在事件中言行很少，性格 特征不明顯； ③“ 我 ” 在小說中主要起連綴情節(jié)的作用 。）
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